用操行造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、励操行以修法业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。
2、她已接获对她操行的书面警告。
3、三人均为本市书法艺术界的中坚力量，他们自幼染翰临池、夜雨霜晨几十载，而且又都在各自领域恪守操行、孜孜以求。
4、感恩是美好的品德中最微小的，利令智昏是操行中最欠好的。
5、东南科大的进修部教务组表示，因为柯震东修的课不多，他所选念的进修专校没有修业期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。
6、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。
7、南北朝时期，孝宽担任延州总管。韦琼到延州去拜访他，回去时，孝宽把他的马及辔勒要送给韦琼。韦琼笑着说：“昔人不弃遗簪坠屦者，恶与之同出，不与同归。吾之操行，虽有不逮前烈，然舍旧录新，亦非吾志也。”。
8、第三学段学生学业优异奖、操行奖全年操行奖。
9、本学期操行成绩须在七十分以上。
10、我们在演员负责操行的丹佛，大鱼天才代理发现了一个地方天才代理。
11、在与对乙肝病毒携带者的轻视奋斗了两年之先，一位大学毕业生终于拿到了容许他从事食操行业的健康证。
12、由于教学质量高和历史渊源关系，汇文高中毕业生学业成绩合格，操行成绩在中等以上者，可由本校请求燕京、齐鲁、东吴三所大学直接收录，无需考试。
13、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
14、操行成绩须在七十五分以上。
15、今天我也在这一日一夜之中，离性事，操行贞洁，安住离欲，戒除村俗之人的性事。
16、训导证书上，在“操行成绩考语”一栏，对学生的“思想”、“学业”、“行为”、“体格”、“意志”等方面进行了评价。
17、曹操行至荥阳汴水，与董卓大将徐荣交锋，因为士兵数量相差大，曹操大败，士卒死伤大半，自己也被流矢所伤，幸得堂弟曹洪所救。
18、臣向来深知墨翟立身处事之风格，品性高傲，操行清白，倜傥不羁，遗世独立，义薄云天，气贯长虹，蹈义死节，矢志不屈。
19、绝大多数关帝庙，都是颂其武艺功勋，赞其操行德守，褒其忠贞刚烈，敬其义薄云天，还少见如此两分法的持平之论。
20、不过，学校进修部教务组负责人就表示，柯震东所选念的进修专校没有修业期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。
21、他的操行成绩，在任何一栏的项目中都是优。
22、人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢！
23、可见黄斌卿的人品和操行实在是不值一提，拨弄是非倒是把好手。
24、对操行的评价会含有一些泛泛之论。
25、高中毕业生学业成绩合格，操行成绩在中等以上者，可由本校请求燕京、齐鲁、东吴三所大学直接收录，不需要考试。
26、从七君子习文染翰这种操行本身来看，他们已准确地找到了完善自我的切入点，这切入点就是书法。
27、针对柯震东缺课一事，该校进修部教务组表示，因为柯震东修的课不多，他所选的专业没有修业期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。
28、上诉范围包括比赛上之球员操行、裁判员执法、黄牌、红牌、领队。
29、为此，东南科大的进修部教务组表示，因为柯震东修的课不多，他所选念的进修专校没有修业期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。
30、据报道，班主任曾就布拉德利的发型致信其父母，指校方不准学生发型标奇立异，若不剪掉或要接受操行处分及见校长。
31、考生必须通过插班生试，其校内成绩及操行亦一并考虑。
32、律师求情指，被告两年前受女童母亲所托，希望提升女童学业及操行成绩，案发当晚女童向被告说谎，才用藤条教训她。
33、前一学期操行成绩须在七十五分以上。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。