用怙恃造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、怙恃的这些个动物，网络苏里南和已在我们的赐顾帮衬了很多年。

2、忆自弱龄，早失怙恃，趋承祖母膝下三十余年，鞠养教诲，以致有成。

3、哈利：“伏地魔殛毙了我怙恃，他只不外是个凶手。”。

4、谁人先生向他怙恃报告请示测验状况：已考完五科，还剩两科。

5、休想错了，有超等英雄做怙恃是很酷的，好比母亲鄙人班的时辰买来甘旨的外卖。

6、国际护士节，温馨送祝福。愿你身体健，远离护士站。工作有能力，无人敢忽视。事业展宏图，不惧被虎视。家庭幸福多，孝敬老怙恃。生活甜蜜蜜，护士节快乐。

7、明智的怙恃会让孩子在很多事情上亲手决定。

8、汤姆起劲进修并乐于助人，这正是他怙恃所盼愿的。

9、北京少安律师事件所一名初级婚姻律师讲，为后代采办房产的怙恃该当是最该当保护的群体。

10、怙恃不在家时，你要学会自己照顾自己。

11、岳飞幼时，家中景象亦欠安，怙恃亲在全力连结家计之馀，仍很是正视孩子的教化，不单教岳飞念书识字，也常说些忠孝节义的故事给他听，但愿他从中能有所体味，未来也做个忠孝兼顾的人。

12、我念结业后去一所好的中教进建，去酬谢怙恃的哺育之恩。

13、我们的目的：赓续起劲，主动开拓更具兽性化的婴幼儿平安产品，和全球的怙恃一同庇护每一位宝宝的安康生长。

14、很多病人地后代受传统封建道德思惟约束，不撑持怙恃施行安泰死。

15、做为一个当代的怙恃，我很晓畅尾要的没有是您给了孩子们几物量的工具，而是您倾泻正在他们身上的体贴战爱。

16、如果你们有小孩，安排他们周末到祖怙恃那里度过。

17、为人子者，更当孝养怙恃。

18、这是为什么我们的怙恃终是胀励我们要多念书的理由。

19、怙恃之恩，水不克不及溺，火不克不及灭。

20、可是我很愚蠢的选择了一个几乎和你们斯坦福大学一样贵的黉舍，我怙恃还处于蓝领阶级，他们几乎把所有积储都花在了我的膏火膳缦沔。

21、幼失怙恃，伶仃孤苦，却偏又聪明伶俐，读书过目成诵，下笔千言立就。

22、在家中，我亲爱的怙恃和兄弟姊妹会宽慰我、鼓舞激励我。

23、我讨厌怙恃永无休止的絮聒，使我不得尽事随便“高兴颜”。

24、你们不能怙恃权势就为所欲为，小心遭报应。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。