恋恋不舍得造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、同学们恋恋不舍地离开母校，升入中学。

2、开学前夕，我恋恋不舍地告别了爷爷和奶奶。

3、嘴里把家说得一钱不值，可要离开家乡，真的还恋恋不舍呢！

4、她恋恋不舍地离开了祖母的家。

5、就要分开了，同志们恋恋不舍地挥手告别。

6、这里的田园风光有些让人恋恋不舍。

7、我们恋恋不舍地离开了刘姥姥的家。

8、昨天我们系聚在理工宾馆，四年了我从没在那吃过饭，可是当我们在此聚餐时心里除了伤感以外什么也没有。我吃得很少，可讲得很多，想得很多。面对即将分开的同学，我不想走。在聚会中大家都喝得比较多，哭的人并不多，可能是因为老师在的原因吧。吃饭的时候有很多的老师与同学前来敬酒，大家都快把腿给站酸了。我自己会珍惜每一个见面的机会的，我很清楚以后我们天各一方，谁又能保证以后会再见呢。我忙着与人分手，没有解脱的感觉，只有恋恋不舍的心思。

9、一想到我能让你如此恋恋不舍，我就觉得自己是这个世界上最幸福的人了。

10、十多年的相遇的缘分，让我们一同走过。如今要分离的时刻，真的是恋恋不舍这份十多年的感情。

11、太阳公公劳累了一天，终于恋恋不舍得告别天空，落下山去。

12、有两个人，总是说不在乎对方，却总是恋恋不舍的依恋。

13、月亮在落下去的时候，会说，别担心，太阳会比我更加温暖。恋恋不舍地落下山头，眼神中藏满了留恋，但是要离开了离开得并不匆忙，给人以足够多的心理准备。可是看见了眼神中坚定不移永远的一个信念，那就是还会回来。

14、他对上一段的感情恋恋不舍，我经常看见他学习的时候情不自禁地发呆，原因很可能是想她了。

15、同学多年，如今都要奔赴各自的工作岗位，分手之前，真感到恋恋不舍。

16、如果女友不问及自己的前任女友千万不要主动提，即使问了也不要详细讲。因为一旦开头就无法结束，她会拿自己去比较，这对双方的恋爱生活是很不利的，就算自己要说，那么也要有中立的态度，不要夸奖自己的前任，否则，她会觉得你对前任还恋恋不舍，要记住女人是很敏感的。

17、清晨我和小伙伴在公园玩,一眨眼就到了中午,妈妈叫我回家吃饭,我和小伙伴们恋恋不舍的分开了。

18、很多人已经不能把婚前恋恋不舍的感觉当做一辈子相依为命的理由了，因为他内心只有自我的存在。

19、我知道我必须面对又一次的离开,但我依然对你恋恋不舍。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。