烛造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、火烛小心，这屋子里可全是书。

2、我若是蜡烛，就用我增添光明。

3、爷爷已如风中残烛，不要再去惊扰他了。

4、李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作业。

5、父亲已如风中残烛，你又何必再难为他。

6、游览灯会与古人的秉烛夜游有天壤之别。

7、他是个睿智的长者，能一叶知秋，洞烛机先。

8、不要替魔鬼拿蜡烛照明。不要为虎作伥。切莫助纣为虐。

9、与其渴望具有未卜先知的能力，不如多方观察，小心推论，自然亦能洞烛机先。

10、奶奶的泪尤如烛泪，滑进了我的眼里，凝固在我的心中。

11、蜡烛的周围流着烛液，不，那并非烛液，它是蜡烛流出的眼泪。

关于【烛】扩展阅读

【烛】汉语拼音为：zhú。

【烛】笔画数为：10

【烛】笔顺为：丶   ノ   ノ   丶   丨   ?   一   丨   一   丶   

【烛】部首为： 火

【烛】五笔为： OJY

【烛】基本意思：1.蜡烛：火～。花～。2.照亮；照见：火光～天。洞～其奸。3.俗称灯泡的瓦数为烛数，如50烛的灯泡就是50瓦的灯泡。

【烛】解释：烛，zhu，从火从蜀。蜀为葵虫。古时火炬多以苇麻做芯，外用布包裹，其样子像葵虫。用线绳或苇子做中心，周围包上蜡油，点着取亮的东西。商周时代的《周礼》、《仪礼》、《礼记》中已出现“烛”字，此烛非灯烛，而是一种火把、火炬而已。未燃的火把通称为燋，用于把持的火为烛，置于地上的为燎。宁夏海原出现的插入室内墙壁的油楹树枝，江西瑞昌发现的用竹签燃照以及周代的火炬照明，为最早的“烛”。为灯的产生奠定了基础。马家窑文化-叶纹彩陶灯烛引

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。