忙忙碌碌，这一学期过去了。本学期我继续担任本校数学教研组长职务。回想几个月前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了教导处助理一职。担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报以下几个方面的工作：
一、本学期开展的主要工作
1、作为教研组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应该对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。半学期以来，我在本组老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。
2、积极配合教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益；积极投身课程改革，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。
3、组织好教学研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划、有组织、有专题。在教学方面：开学初，我们教研组确定了提高课堂效率的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。
本学期开展的数学教研活动：
（1）20__年9月26号，校内数学教研活动：智能化应用助力数学课堂教学。
第一节课是来自张玉老师的二上《100以内的加减法复习》，第二节课是来自张春梅老师的四上《连除实际问题练习》。接下来陈双九老师作精彩点评，陈老师肯定了两位老师上课的精彩之处，同时又在教学的细节处加以指导，老师们受到了很大的启发。
（2）20__年10月24号下午。校内数学教研活动：活动伊始，吴俣老师带来《商不变的规律及其应用》的练习课，随后，陈双九老师引领老师们进行本课研讨。陈双九老师对此课进行整体的点评，提出指点，在陈双九老师的讲解下，每一道习题都能够成为提升学生技能的宝贵题目。
（3）20__年11月5日下午，区级数学教研活动：建邺区第一盟区四、五、六年级数学教师齐聚南湖一小图书馆，开展主题为“有效练习，让数学课堂更高效”数学教研活动。本次活动由展示课、讲座以及研讨三部分组成。第一节课，吴俣老师执教的练习课《商不变的规律及其应用练习》。第二节课，张春梅老师执教的练习课《解决问题的策略练习》。随后由陈杰老师带来《有效练习，提高课堂效率》讲座。
（4）20__年11月21号。校内数学教研活动：陈双九老师再次来到南京市南湖第一小学与数学组教师们进行了一场数学沙龙研讨，共同探讨习题中的问题。研讨中，各位老师依次提出自己在习题中发现的问题与自己存在的困惑，陈双九老师以自己丰富的教学经历和出题经验为各位数学教师指点迷津
（5）20__年12月4日上午，校内数学教研活动：南湖一小数学组在图书馆开展网络与数字化环境下数学学科教研活动。本次教研活动特邀来校参观学习的新疆伊宁市第三十小学的教师代表共同参与研讨。活动分为教学展示与教学研讨两部分。
第一部分是由吴俣老师执教的《用数对确定点的位置》。第二部分是针对课堂教学展开教学研讨。首先，吴老师解读了课堂教学环节的意图。紧接着，新疆伊宁市第三十小学赵丽萍书记对本节课作精彩点评，肯定了吴老师扎实的教学基本功，对师生间课堂的默契以及数字化教学方法大加赞扬。
（6）20__年12月12日上午，区级数学教研活动：南湖一小数学教研组和美术教研在曹荣成校长的带领下，前往高淳区固城中心小学参加百校千师课堂展示活动。张春梅老师执教苏教版四年级下学期《三位数乘两位数》第一课时，江苏省特级教师王凌对张老师的课进行点评，也给予了指导性意见，让老师们对如何构建思维课堂这一点有了更加深刻的理解与感悟
本学期开展的校内数学活动：
1、为了增强学生的数感和图形应用意识，培养学生的动手能力，进一步增强学生对数学学习的兴趣。20__年11月27日中午，南湖一小二年级学生在四楼信息教室参与“数字七巧板，快乐你我他”数学活动。
2、20__年10月，开展数学与生活比赛，每个班选拔5个作品参加区级评选，共22人获区级荣誉。
二、取得的成绩
1、第一盟区五年级调研考试。南湖一小盟区第二，领先附近学校最多6分。
2、四年级区调研考试，全区第六。领先均分3.3分。
3、各年级数学平时阶段练习都有一定进步。
4、数学与生活区级比赛，获奖22人。
5、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
三、存在的问题
1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、积极学习数学基本理论。如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、各年级数学计算要提高正确率。
4、下学期数学社团工作要开始推进。
5、数学教研活动主题要更明确，不仅仅是上课，要让更多优秀的前辈传授教学经验，形成良好的教学研究氛围。
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