九年级上册模拟考试卷

九年级上册模拟考试卷（有答案）

一、语文积累与运用

1．加点字的注音和字形完全正确的一项是（ B ） A．单(chǎn)于 禁（jìng）锢 濒危(bīn) 相形见拙(zhuó) ．．．．B．惬意(qiè) 的（dì）卢 恣睢(suī) 言简意赅(gāi) ．．C．缄默(zhēn) 殷红(yān) 埋怨(mán) 廓然无累（lèi） ．．．．D．襁(qiǎng)褓 屏（bǐng）退 炽热(chì) 差强人意(chā) ．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（ A ） A．敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍 流连忘返 B、墨守陈规 再接再厉 黯然失色 根深蒂固 C．段章取义 发愤忘食 变本加利 味同嚼蜡 D、黯然失色 格物致知 循章摘句 一代天娇 3、下列加点的成语使用恰当的一项是（ C ）

A、《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不可理喻。 ．．．．B、今年圣诞节，消费者对“平安果”反应冷淡，造成商家礼品大量积压，各个礼品店包装好的苹果汗牛充栋。 ．．．．C、妄自菲薄，不但不能使我们认识到自己的不足，更不利于我们取得长远的进步。 ．．．．D、初三的生活痛并快乐着，一幕幕难以忘怀的往事不断涌上心头，简直罄竹难书。 ．．．．4．下列句子中，没有语病的一句是（ D ） ．．

A．中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

B．城北有一家污染较大的工厂，为了避免粉尘少吹进房间，我们不得不把向北的窗子关死。 C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中所犯的错误的情景。

D．处于成长期、价值观有待成熟的中小学生，都盼望对人和事有正确的认识，他们可能在日常生活中常常犯错误，却总是希望有机会从头来一次。

5．填入下面横线处的句子，与上文街接最恰当的一项是（ D ）

海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发， 。海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矾。

①有时又像远处人声嘈杂 ②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽 ③以至完全寂静 ④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 ⑤有时像森林呼啸

A．②⑤①④③ B．④⑤①③② C．①⑤③④② D．⑤①③②④ 6.下列关于名著的表述，正确的一项是（ A ） ．．

A.《童年》、《我的大学》、《在人间》是高尔基的自传体小说。其中《童年》主要记述了高尔

基在黑暗污浊环境中的成长历程。作品中阿廖沙的童年生活其实就是高尔基的童年生活。 B.《史记》是西汉文学家、史学家司马迁撰写的我国第一部传编年体通史，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

C.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，主人公奥斯特洛夫斯

基更是以其坚忍不拔、永不言弃的精神影响了一代又一代青年人。 D.英国著名作家斯威夫特的《汤姆.索亚历险记》塑造了一个爱冒险、坚持正义、足智多谋的小汤姆.索亚形象，小说语言充满童趣，用词幽默，笔调欢快。 7．根据提示填空。（每空1分，共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）

①《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 过尽千帆皆不是 ，本词的主旨句是 肠断白蘋洲 。（温庭筠《望江南》）

②范仲淹在《渔家傲 秋思》中，暗示出自己和征夫们想家却不甘无功而返的矛盾心理的句

子是 浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。

③《观刈麦》中，描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句： 足蒸暑土气 ， 背灼炎天光 。

④《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是：“ 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

⑤在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓 受任于败军之际 ，奉命于危难之间 。（用《出师表》中的名句填空） 二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8、鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。

①．辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的两篇。

（ A ）（ B ）(2分) A．《孔乙己》 B．《故乡》 C．《藤野先生》 D．《阿长与<山海经>》

E.《从百草园到三味书屋》

②．探究名言：下面是小牛摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。

名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。爱憎分明

名言二：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。勇于实践

9、原中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄洲大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要侵略‘西藏’？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”

李肇星的讲话表达了哪两层意思（每层15字以内）?为什么他能成功说服老太太？（4分）①②（2）成功说服的原因： （1）表达的意思 ①西藏早就是中国的领土。 ② 西藏是中国不可分割的一部分。 （2）成功说服的原因：说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。 三、阅读（本大题含10～24小题，共40分） （一）（3分）10．阅读下面这首诗，然后回答问题。

江城子 密州出猎

（1）、本词上阕写景，描写了 太守出猎 的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人 报效国家，杀敌立功 的豪情壮志。（1分） （2）、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分） 这是词人以魏尚自喻，希望得到皇帝的重要，给自己建功立业的机会。运用典故，使表达委婉含蓄 。 （二）阅读下面的文言文，完成11～14小题。（13分） 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。„„“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 【丙】臣本布衣，躬耕于南阳，„„尔来二十有一年矣。 11、解释下列句中加点的词语。（2分） （1）辍耕之垄上（往、到）（2）诸陈王故人皆自引去( 离开 ) ．．．（3）先帝不以臣卑鄙(身份低微、见识短浅)（4）尔二十有一年矣(通“又”) ．．．

12、把下列句子翻译成现代汉语：（6分）

（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!” （2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

那些陈胜的老朋友都自己离开了他，从此再也没有亲近陈胜的人了。 （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 13、结合选文，概括刘备和陈涉在对待人才方面的异同。（2分） 相同点：都能够招揽人才。 不同点：刘 知人善任，任人唯贤，用人不疑；陈 听信谗言。 14、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（3分）

①得人心成功，失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。 （三）阅读下面的文字，完成l5～18小题。（11分） 食品添加剂

①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？ ②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0——4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保持期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。 ⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。 ⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品

卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围的使用食品添加剂，食品是安全的。 15、食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。(3分)

防腐保鲜功能，改善食品外观和口味的功能，防病抗病功能，调整食物营养结构的功能。 16、联系上下文，请简要说说下面句子中加点词语的作用。(2分) 除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。 ．．．．．答案示例一：“极少数”是说明不含添加剂的食品很少，“几乎”说明含添加剂的食品很多，它们准确说明食品添加剂在现代食品工业中使用广泛（ 或食品添加剂是现代食品工业生产中不可缺少的物质）。示例二：“极少数”和“几乎”都起了限定作用，准确说明食品添加剂是现代食品工业生产中不可缺少的物质。

17、作者在第③段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。(3分) 第③段中数字是为了准确说明食品添加剂的防腐保鲜效果十分明显。

18、阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全食用？说说你的理由(3分)

答案示例：该食品不是安全食用。理由1：该食品添加剂中的硫氰酸钠是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。理由2：山梨酸钾的添加量超出0．5%的规定标准。 （四）阅读下面的文字，完成19～24小题。（13分）

说知论智 王蒙

①什么是智慧？是“知识多”吗？不。知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋(指说话好引经据典、卖弄学问)的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必是最好的智者。仅仅有一种绝活，人们会称赞你心灵手巧，称呼你是能工巧匠，却不一定认为你很有智慧。

②今天，追求技巧、想走捷径成功的人越来越多。这又是“智慧”吗？不，最多是心眼多，是投机取巧，是机灵鬼。智慧要求远见，要求眼光，要求对于对象的整体性把握，要求不仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的检查。智慧要求举一反三，融会贯通，要求有所不为，有所作为，要求学有新意，事有新意，言有新意。

③智慧，是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。“智”强调的是知识与胆识，是能够作出正确的判断、估量、选择与决策。“慧”主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。

④尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全，说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气，这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。相反，只有具有远大的目光与胸怀的人，具有谦逊兼听、从善如流品德的人，具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。

⑤我还喜欢讲一句话：智慧是美丽的。智者会有更好的风度，更宽阔的心胸，更从容的举止，更自如的挥洒，更多的包容与耐受，当然也有更多更多的自信、自尊、自爱。

⑥在中国古人那里，不常用智慧这个词，而喜用“知”。儒家讲得更多的是“学”字，要人重视学习，重视切磋琢磨。老庄常常抨击或贬低“知”，提倡厚朴，反对滥用智谋。老

子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷，这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。真正的大智是深藏的，是不那么张扬外露的。这也包含了警示人们不要耍小聪明、不要一心投机取巧、不要聪明反被聪明误的意思。

⑦大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞；因为着迷做实验，煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。

⑧怎么获得智慧？自然要汲取全世界的一切智慧成果，弘扬民族文化的益智精华，倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。更重要的是，面对我们的生活实践，有所实验、有所创新、有所尝试、有所撷取、有所思索、有所发现、有所见解。智慧的依据是生活，是世界，是实践，而不是仅仅是书本。

19．通读全文，提炼观点，说说什么是真正的“智慧”？

智慧主要是知性方面的精神能力，（1分）是与品质、风度、心胸密切联系的大智若愚的一种境界。（1分）

20作者认为智慧有哪些特征？(2分)

智慧要求远见，要求眼光，要求对于以象的整体性把握，要求不仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的检查。智慧要求举一反三，融会贯通，要求有所不为，有所作为，要求学有新意，事有新意，言有新意。

21．第④段运用了什么论证方法，有什么作用？(2分) 对比论证（道理论证）（1分）；通过正反对比论证，突出强调了智慧是不可能完全脱离品质与境界的。

22．第⑧段“智慧的依据是生活，是世界，是实践，而不仅仅是书本。”一句中“仅仅”能否删去，为什么？

不能，去掉“仅仅”就否定了智慧也依据于书本，与事实不符合，这体现了议论文语言的准确性与严密性。

23．读完文章后，你觉得怎样才能成为一个有智慧的人？(3分) 可以从知识、能力、品质三方面作答。 四、写作（50分）．

24．下面两道作文题，请任选一题作文。 （1）：朱熹感言：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”鲁迅说：“人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。” 李嘉诚更是坦言：“当你能梦的时候就不要放弃梦。” 请以“我的梦”为话题，写一篇文章。 （2）将下面的作文题目补充完整，然后写作。

是一种幸福

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁，书写规范。③不得出现真实的人名、校名。