【活动目标】
一、通过做鱼的生活情景，对绘画活动感兴趣。 二、能斗胆地用线条勾画出简单的长江三鲜，并能用丰硕的色彩与图案代表不同的口味进行装饰。
3、感受家乡资源的丰硕，激发对家乡的酷爱、自豪之情。
【活动准备】 一、多媒体课件。
二、“煎盘”每人一只，见到人手一把，水彩笔，画纸。 3、教师用品：煎盘一只，剪好的河豚一条，彩笔，画纸三张，视频展示仪，作品展示台。
4、小组操作材料：红烧组：绿色皱纹纸做的“葱花”、红色黄色腊光纸做的“辣椒”，“姜片”等。咖喱组：红色、青色、米色纸做的“青椒块”“洋葱块”。清蒸组：黄色、绿色橡皮泥作的“姜丝”、“葱”，红色的“辣椒”。 五、教师课前准备好三种长江鱼的简笔画造型。 【活动进程】
一、谈话活动，引出活动主题。
师：小朋友们好，今天，来了许多客人老师，咱们轻轻地和他们打个招呼。
幼：客人老师好！
师：老师还请来了小朋友喜欢的小客人呢，你们瞧，他们来了。他们都叫什么名字啊？ 师：你们知道它为何叫刀鱼吗？
幼：它细细长长的，嘴巴尖尖的，尾巴细细的，身体就像一把刀。
师：鲥鱼长什么样的？ 幼：身体有些扁。
师：这条鱼很可爱，谁能说说它的样子？
幼：肚子圆圆的，眼睛鼓鼓的，尾巴也是细细的。 师：小朋友用动作比划一下，河豚的肚子圆鼓鼓的，像个大皮球。
师总结：咱们的家乡位于美丽的长江边，长江里生活着各类各样美丽的鱼，其中最出名的就是这三种鱼，它们的味道超级鲜美，所以人们称他们为“长江三鲜” 二、简笔画——长江三鲜
师：“长江三鲜”这三种鱼各有各的特点，老师此刻想请小朋友们把它们画出来了。
师：画完的小朋友沿黑线剪下来。 三、绘“鲜美”鱼餐
师：鱼，咱们已经准备好了。接下来该做鲜美的大餐了，烧鱼的方式有很多种，咱们来欣赏一下。
一、结合图片介绍各类烹饪方式。 师：这道菜是怎么烧的？
红烧——用黑黑的酱油，黄色的姜片做成的，撒上绿绿德葱花，也可以放上一些红色的辣椒。
师：清蒸——颜色比较清淡，需要一些生姜片或生姜丝，葱段等。
师：咖喱味——黄色的咖喱粉，红椒块，青椒块，洋葱块。
二、师介绍“煎盘”，利用各类制作材料示范“咖喱河豚”的“烧法”。
师：这是一个煎盘，咱们先放上黄黄的油，油熟了。把鱼放在煎盘里煎一煎，然后放入黄色的咖喱粉，红椒块，青椒块，洋葱块煮一煮，一道美味又好看的“咖喱河豚”就做成了。
师：老师的咖喱和推已经完成了，下面该咱们的小厨师大显身手了，你们想用什么方式做鱼呢？
师：这是红烧鱼的佐料，等会儿想要做红烧鱼的小朋友坐这儿来。
师：这是清蒸鱼所需要的佐料
师：美味咖喱鱼的佐料在这边，想要做咖喱鱼的小朋友坐这儿来。好了，选你们最喜欢的方式赶快行动吧！ 3、幼儿作画，教师巡回指导。
四、请烧好鱼的小朋友把你的作品放到后面的展示台上，和咱们的客人老师一路分享你的快乐吧！
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