部编版一年级下册语文看图写话专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 妙笔生花,看图写话。
仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。
提示词：擦黑板 扫地 擦桌子
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二、 看图写话。
[看看图]美美猪在干什么呢？小鹿和小兔又在干什么呢？ [用用词]舒服 找食物 不怕苦 不怕累 [动动笔]
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三、 看图写话。
这是什么时候？图上有谁？她在干什么？想一想，用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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四、 看图写话。（不会写的字可用拼音代替）
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要求：写清楚什么图片中的人物、时间、地点和事件。
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五、 妙笔生花,看图写话。
请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
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六、 看图写话。
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图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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七、 看图说话。
好朋友 图上都有谁？
他们之间发生了怎样的故事？
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八、 写话大舞（wǔ）台。
图中的小朋友们在哪里？他们在干什么？在这个地方说话要注意什么？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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九、 看图写话。
图上有些什么人？都在干什么？发挥你的想象，写几句通顺的话。
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十、 看图写话。
提示：什么时候？都有谁？在干什么？干得怎么样？写上三到五句话。
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十一、 看图写话
提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）
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十二、 看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
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十三、 看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
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十四、 看图写话。
星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。
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答案
1、范文：下课后，等同学们都走了，丽丽、小磊、小亮和我开始打扫卫生。小磊在擦黑板，小亮和丽丽在扫地，我在擦桌子。一个小时过去了，我们圆满完成了任务。望着干净明亮的教室，我们擦了擦汗水，高兴地笑了起来。 2、范文：今天天气很好，美美猪找了一个舒服的地方，美美地睡上了一觉。小兔和小鹿在四处找食物，他们不怕苦也不怕累。
3、示例：下雨了，甜甜穿着雨衣走在回家的路上。走着走着，她看见树桩上有一窝小鸟，在雨中喳喳地叫。她想：这些鸟儿这么小，淋雨会生病的，我得给它们挡挡雨。这时，她看见旁边有一片被丢弃的荷叶，灵机一动，想到又大又圆的荷叶当成伞刚好可以遮住这群小鸟。于是她捡起荷叶帮小鸟们遮雨。小鸟们一直冲着她喳喳叫，好像在说：“谢谢你！”
4、冬天，地上铺着一层厚厚的大雪，小明、小红、小花、冬冬四个小朋友在雪地上玩。小红正忙着给雪人打扮，她已经堆了一个漂亮的大雪人。小强在滑雪，张开双臂，像要起飞一样。远处，小花和冬冬在打雪仗,小花好像百发百中的，冬冬都举起了手好像在投降了。他们玩得可开心了！
5、星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。
6、星期天，我和妈妈在家里拖地，用了一上午的时间。我们把家里打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。 7、范文：
好朋友
一天，小猫去河边钓了很多鱼，准备送一条给朋友，他想到了他最喜欢的朋友小熊猫。
他拿着一条鱼去给小熊猫，小熊猫看见小猫要送鱼给他吃，连忙摆着手对小猫说：“谢谢你，小猫，不过我是熊猫，不是小猫，我只喜欢吃竹子，不喜欢吃鱼的。”小猫听了小熊猫的话，不好意思地说：“对不起，我搞错了，我不知道你只喜欢吃竹子，还以为你跟我一样喜欢吃鱼呢！”
熊猫心想：小猫都送我礼物了，我也该送点东西给它。它想起小猫喜欢吃鱼。于是，它就拿着钓鱼竿去河里钓了一条鱼送给了小猫。它们俩就成了好朋友。 8、示例：星期天，小红约上几个好朋友一起来到图书室看书。图书室真安静啊！大家都在非常认真地看书，一点儿声音都没有。小红找阿姨拿了书之后也
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看了起来，她像大家一样，压低了声音说话，连“谢谢阿姨”都是轻轻地说的。
9、范文：一天，小红在公园里玩，她看见花园里的花开得非常美丽，便去摘了几朵。小明看见了，连忙跑过来说：“小红，别摘花，爱护花草，人人有责。”小红低下了头，不好意思地笑了。
10、范文：星期天，天气真好，小朵、小军和甜甜约好了到郊外植树。她们挖好了树坑，种上了树苗，把土填实，还为小树苗浇上了水。看着春风中的小树苗，心理甜滋滋的。
11、一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小华没有带雨伞。走在后面的张老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小华穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小明看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小明和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小明你真是个懂事的好学生。”小明听到老师的话，开心地笑了。
12、天气真好啊！蓝蓝的天，白白的云。三个小朋友在开满野花的草原上放风筝，他们有的拿着天蓝色的老鹰；有的拿着黄色的飞机；还有的拿着橙色的燕子。他们奔跑着，风筝飞舞着，真开心呀！ 13、示例：
一天，一只小蚂蚁出去寻找食。
草丛中一阵香味扑鼻而来，小蚂蚁走进一看，是一根大骨头。
小蚂蚁心里非常高兴，试着去搬，但大骨头纹丝不动，怎么办呢？小蚂蚁想呀想，终于想出了一个主意，回家请别的小蚂蚁来帮忙。
“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？ 其他小蚂蚁说：“好呀。”
于是它们分成两边，各站了五只小蚂蚁，大家一起把大骨头搬回了家。 回到家后，发现大骨头的小蚂蚁说：“我们一起吃吧。” 小蚂蚁们吃得开心极了！
这个故事，让我懂得：好东西大家一起分亨！
同时，也让我也知道了团结就是力量。
14、示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！”
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