幼儿园健康领域案例分析

1、懂得感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒 2、交流、了解感冒的基本症状和患感冒的原因，愿意主动预防感冒 3、初步掌握预防感冒的方法，学习主动保护自己的身体健康 活动准备：

1、资源包材料：教学课件《预防感冒》

2、录制班级幼儿感冒的录像；记录纸和笔；动感音乐 活动过程：

1、交流：难受的感冒。了解感冒的症状和影响。

（1）播放同伴感冒的录像，感受同伴不舒服的状态，激发幼儿对同伴的关心。 （2）请幼儿交流自己曾经感冒的表现、感受及影响等；你感冒过吗？感冒时会怎样？有什么症状和感觉？感冒了要怎么办？医生对你们说过什么？ （3）观看教学课件《预防感冒》，了解感冒的症状及影响。

（4）教师引导幼儿归纳小结：当出现咳嗽、发热、流眼泪、流鼻涕、鼻塞、打喷嚏等症状时，有可能是感冒了。感冒使我们很不舒服，所以，我们要注意预防感冒。感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合，注意休息，及时治疗，按时打针吃药。

2、思考：为什么会感冒？了解感冒的原因。

（1）提问：是因为什么原因感冒的？我们为什么会感冒？ （2）幼儿交流自己感冒的原因。

（3）观看教学课件，梳理小结感冒的原因，学一学打喷嚏时，避开别人侧低头用手臂捂住的动作。

3、讨论：怎样预防感冒。学习预防感冒的方法。

（1）幼儿分小组讨论预防感冒的方法，并用简单的符号进行记录， （2）交流小组讨论的结果。

（3）观看教学课件，梳理小结预防感冒的方法。 4、随音乐做健康操，结束活动。

教师边播放音乐，边念《健康数来宝》，幼儿随音乐做操。

你拍一，我拍一，预防感冒数第一；你拍二，我拍二，多喝开水很重要； 你拍三，我拍三，多吃蔬菜和大蒜；你拍四，我拍四，饭前便后把手洗； 你拍五，我拍五，秋要冻来春要捂；你拍六，我拍六，锻炼身体感冒溜，感冒溜。 活动建议与提示

1、本活动的重点是了解感冒的基本症状和患感冒的原因，懂得感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒；难点是能主动预防感冒，初步掌握预防

感冒的方法。

2、活动中，有条件的话，可请幼儿园的保健医生或家长医生参与活动，在幼儿自主交流、讨论的基础上，通过专业人士向幼儿介绍感冒的症状及治疗，感冒的原因及预防。

3、活动后，鼓励幼儿自制预防感冒宣传画册，张贴到幼儿园及社区中的合适位置。到幼儿到中小班宣传预防感冒的常识。日常生活中，提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，注意卫生，及时增减衣服，预防感冒的发生。

4、请家长结合季节和天气状况，定期向孩子介绍预防感冒的知识，提醒孩子积极预防感冒，多锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯。

整个活动与日常生活联系紧密，是一个以《预防感冒》为主题的活动。注重生活中的渗透教育和随机教育。教育形式上采用幼儿个别讨论和分组讨论。在教育方法的选择上，讨论法和感知体验法。在活动延伸上，提倡家园合作。整个活动环节流畅。