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答辩资料

2021-02-20 来源:尚佳旅游分享网
湖南工业大学本科毕业设计(论文)

摘 要

我国真人秀节目这几年在荧屏层出不穷,其中湖南卫视引进韩版的《爸爸去哪儿》取得受众一致好评,在创造经济效益的同时也获得极高的社会效益。

真人秀《爸爸去哪儿》属于电视娱乐节目的范畴,是湖南卫视2013年重磅推出的引自国外版权的亲子类节目。它作为一个典型的娱乐真人秀节目成功案例,与大众传播领域有千丝万缕的关系。当今社会是充斥着信息的“心理暴力”社会,而《爸爸》作为一股“小清新”风在社会上大获好评,占据超高人气,不仅是因为满足了受众个人心理需求,同时也满足了受众人际交往的诉求。

《爸爸》的传播机制可从三个方面进行解析,一是从受众角度出发,《爸爸》的传播十分切合符合“使用与满足”理论的观点;二是从其受众策略分析的角度,详细解读《爸爸》迎合大众社会的需求,三是从传播效果角度解析,媒介组织在节目议程设置中的作用和传播效果的三个层面。

最后,《爸爸》作为一档真人秀节目,既是“真人”,也是“秀”,不仅要把握信息传播的真实性原则,而且由于我国是社会主义国家,媒介组织在以社会效益为先的同时还要注重经济效益,维持两者的平衡。《爸爸去哪儿》毕竟是由韩国引进的,要想真正发挥我国媒介组织的最大效用,走创新发展之路是必不可少的。面对国外综艺节目强大的竞争力,要“去其糟粕取其精华”更重要的是加大创新型人才的培养,力求保证在媒介竞争日益激烈的当代社会,我国能脱颖而出。

关键词:爸爸去哪儿;真人秀节目;传播学领域

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湖南工业大学本科毕业设计(论文)

ABSTRACT

Our reality show in the screen after another in recent years, including Hunan

TV introduced the Korean version of \"Where is the father\" made the audience acclaim, while creating economic benefits also received high social benefits.Reality show \"Where is the father,\" belongs to the category of television entertainment, Hunan Satellite TV 2013 blockbuster launch quote from foreign copyright parenting programs. It acts as a typical entertainment reality show success stories, there are countless ties with the field of mass communication. Today's society is filled with information of \"psychological violence\" society, the \"father\" as an 'fresh' wind to great acclaim in the community, occupying high popularity, not only because of the audience to meet the psychological needs of the individual, but also to meet Audience interpersonal demands.\"Dad,\" the propagation mechanism can be parsed from three aspects, from the audience point of view, the \"father\" in line with the spread of very relevant perspective \"uses and gratifications\" theory; the second is the angle from the audience of policy analysis, detailed interpretation of \"Papa \"meet the needs of mass society, and the third is its effect spread angle analysis, three levels of media organizations in the program agenda-setting role and dissemination of results.Finally, the \"father\" as a stall reality show, is a \"real\authenticity of the principle of information dissemination, but also because China is a socialist country led by media organizations in social benefits, while also To focus on economic efficiency, to maintain a balance between the two. \"Where is the father,\" after all, is from South Korea imported, in order to truly maximize the effectiveness of media organizations, and take the road of innovation and development is essential. The face of foreign variety show strong competitiveness, to \"its essence to its dregs,\" is more important is to increase the cultivation of innovative talents, and strive to ensure that in an increasingly competitive media in contemporary society, our country stand out..

Keywords: Where is the father ;reality show;the field of communication

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湖南工业大学本科毕业设计(论文)

目 录

第1章 前 言 ............................................................................................. 1

1.1真人秀节目《爸爸去哪儿》概况………………………………………………1 1.2真人秀节目与大众传播的联系……………………………….…………..…....2

第2章 《爸爸去哪儿》真人秀节目背景 .............................................. 3

2.1“心理暴力”遇上“小清新” ........................................................................... 3 2.2心理窥探的满足 .................................................................................................. 4 2.3人际传播的需要 .................................................................................................. 5

第3章 《爸爸去哪儿》的传播机制解析 .............................................. 3

3.1 《爸爸去哪儿》的“使用与满足”理论………………………………………6 3.2 《爸爸去哪儿》的受众策略分析………………………………………………8 3.3 《爸爸去哪儿》的传播效果机制.……………….……………………………9 3.3.1传播效果的三个层面……………………………………………………..9 3.3.2媒介的“议程设置”地位…………………………………………………10

第4章 《爸爸去哪儿》引发的思考……………………………………11

4.1媒介组织的经济效能和社会职能的协调 ........................ 错误!未定义书签。 4.2信息传播的真实性原则把握…………………………………..………...……12 4.3娱乐节目的创新与发展……………………….........…………………………12

结 论 ...................................................................... 错误!未定义书签。 参考文献 .................................................................. 错误!未定义书签。 致 谢 ...................................................................... 错误!未定义书签。

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第1章 前 言

2013年是我国真人秀节目开始霸占荧屏的开端,持续到2014年,各个电视台基本都有推出各种类型的真人秀节目。各大卫视不断引进国外具有较高收视率的真人秀节目并包装成中国版播出,可以说是层出不穷,美轮美奂。从浙江卫视的《中国好声音》,湖南卫视的《我是歌手》、《我们约会吧》等等,一股真人秀热风通过媒介吹进观众的视野。

1.1真人秀节目《爸爸去哪儿》概况

在我国,综艺节目是一种娱乐性的节目方式,包括问答类如《幸运52》、游戏类如《快乐大本营》、选秀类如《超级女声》婚姻速配类如《非诚勿扰》、户外竞技类如《智勇大冲关》等,大部分的综艺节目会邀请现场观众参与录影,但也有现场实况播出的节目,而真人秀节目《爸爸去哪儿》属于户外竞技类节目。本文以《爸爸去哪儿》为案例解析,故而我们先对《爸爸》进行大致了解。

真人秀是一种强调实时现场直播,没有剧本和角色扮演,声称是百分之百反映真实的电视节目。《爸爸》第一期播出后便以超高的收视率和“零差评”的影响力在娱乐节目中独树一帜,迅速登上微博热搜榜的第一名。《爸爸去哪儿》也称“爸爸,你去哪儿”,原版南韩电视台从2013年1月开始播出,时间为每周日下午。也是在2013年,我国湖南卫视开始引进版权并进行本土化翻新制造。这是湖南卫视继《我是歌手》之后第二度引进MBC的节目制作版权。原版的节目形态基本为五位明星爸爸们与自己的孩子“星二代”们在没有母亲的陪伴下一起到环境恶劣或者偏远的山村里生活,单独相处三天两夜或者四天三夜不等。在拍摄过程中用机器360度无死角的拍摄,最后经过剪辑呈现给观众。而湖南卫视在尊重原版的前提下,更是考验了星爸带孩子的才能和熟练程度。湖南卫视将其解释为“节目并不是为了秀一下星爸和星二代的生活八卦,而是为了给80后父母们展示出一部生活教育百科全书\",该节目锁定目标是5位明星宝贝,卫视透露,节目甄选孩子的标准是年龄在四到六岁之间、外形可爱、个性迥异。[1]导演谢涤葵说:“因为七八岁的小孩容易失去童趣;4岁以下的又太懵懂完成不了任务”。此外,为了保证节目内容的真实性和完整性,节目组采取无缝录制的方法,现场记录的素材超过100小时,并且去到现场做好各种预案工作,各部门外出拍摄的工作人员逾150人,医疗团队也需候命。现场共有四十几个机位,拍摄过程中,两名编剧和摄像分别紧跟在明星父子的身边,因为我们经常能在节目中看到摄像

[1] 兰州晨报.《爸爸去哪儿》明星亲子真人秀节目大起底[EB/OL].

http://news.ifeng.com/gundong/detail_2013_10/24/30598843_0.shtml,2014-10-24.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

机的倒影,孩子奔跑时呈现的是晃动的镜头,摄像负责记录影像,编剧则记录拍摄内容,方便后期剪辑,近1000个小时的素材才能剪出一期节目。在后期剪辑方面,采取素人观看实况声录制,节目中加入的笑声都是当时真实的反应。[1]

1.2真人秀节目与大众传播的联系

根据施拉姆1982年出版的《传播学概论》中的描述,大众传播的社会功能包括政治、经济、一般社会功能等,一般社会功能即是“向社会的新成员传递社会规范和作用的规定”,同时附带“娱乐”功能。

真人秀属于大众传播领域的范畴,《爸爸去哪儿》究其实质终究是一种娱乐渠道,在当今压力巨大快节奏的生活状态下,它的目的是能给受众带来暂时性的压力释放和放松消遣,这是大众传播媒介通过节目在履行其社会功能的作用,消遣活动,摆脱工作和现实问题,但是如果只是为了供人娱乐,就容易走向煽情化、恶俗化的低俗格调,所以在娱乐的同时还应附带地进行学习和社会化。《爸爸》就很好的将两者结合,在采用星爸萌娃吸睛的同时也向受众传播了与日常生活息息相关且非常重要的孩子教育问题,引发了全民思考和讨论。节目中星二代犯错时,星爸语重心长的教育给观众做了很好的示范和对比,这是该节目高收视和几乎零差评的原因之一。

[1] 新浪娱乐.《爸爸去哪儿》导演全程记录感动笑点[EB/OL].

http://ent.sina.com.cn/v/m/2013-10-10/14074021194.shtml,2013-10-10.

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第2章 《爸爸去哪儿》真人秀节目背景

2.1“心理暴力”遇上“小清新”

现代社会不同于古代,是一个媒介高度发达的社会,媒介高度发达带来的直接结果就是信息绝对量的增加。美国学者H.H.弗莱德里克曾有过这样一个推算:假设以公元元年人类掌握的信息量为1,那么信息量的第一次倍增花费了1500年,第二次倍增花费了250年,第三次倍增花费了150年,而第四次倍增所需时间仅为50年。[1]这是一个惊人的速度,在高度信息化的社会中,能吸睛的信息有越来越煽情化、浅薄化、低俗化的趋势。因而拉扎斯菲尔德和社会学家默顿认为大众传播使现代人乐于接受肤浅的表面信息,具备“麻醉神经”的负作用。日本学者清水几太郎认为,现代社会是一个大众传播将广大受众淹没在表层信息的“洪水”中的社会,“洪水”使他们丧失了对重要的公共事务的理性思索和判断的能力,因此大众传播对于现代人来说类似于一种“心理暴力”。[2]

近几年来,我国真人秀选秀类节目在电视荧屏中风靡,《超级女生》、《快乐男声》到《中国好声音》等等,更有相亲类节目《全城热恋》、《非常完美》、《爱情来敲门》等等,观众在被各种选秀类节目信息不断的轰炸之后只能剩下疲惫和厌恶,各大卫视竟相借鉴和抄袭,导致观众不管换到哪个台都是一样的内容,电视节目不是在唱歌就是在相亲,视觉已不堪负荷,审美疲劳越发浮现。社会是一个“信息大量复制”的社会,受众已经看腻看烦,已经被麻醉,对这些节目已经“毫无知觉”。由于娱乐节目的过度盛行,国家广电总局不得不出台限娱令,要求2014年全国卫视的歌唱类节目最多保留四档。在受众疲于没有在受众疲于没有新颖的节目放松和观看,一股清新柔和之风突起,自然而然引起受众的注意。这个时期《爸爸去哪儿》脱颖而出,在大众视野中强占一席之地,由此被网友形象的称为“肥腻盛宴中一道清爽可口的素菜”[3],相比于相亲节目和选秀节目,《爸爸》可以说是老少皆宜,明星爸爸和星二代的相处既能制造噱头明星引起受众对明星的八卦又能在节目中呈现出平民日常生活中和人们息息相关的教育和成长问题,“明星从平民偶像变成偶像平民,直接拉近了明星与受众的心理距离”,

[4]

当“娱乐至死”的年代遇上“心灵鸡汤”,[5]《爸爸》自然火了。在日益繁忙的

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:29. [2] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:110. [3] 新浪博客.《把明星当噱头!卫视综艺咋都这样呢?》[EB/OL].

http://blog.sina.com.cn/s/blog_bb742ce70101dtac.html,2013-12-18. [4] 万婧.从“平民偶像”到“偶像平民”:电视真人秀的文化解读—以《爸爸去哪儿》为例[J].现代传

播,2014{6):75-78.

[5] 蔡琪,胡夏滢.当“娱乐至死”遇上“心灵鸡汤”[J].中国电视,2014(3):26-31.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

现代社会,生活的压力和负担压得人们喘不过气来,而观看《爸爸》正是受众放松和娱乐的一种有效形式,此类亲子真人秀处处洋溢着快乐氛围,有明星参与,有童真童趣,让人感觉回到了童年和娱乐化包装等等,这些都是愉悦氛围的催化剂。

该节目选择嘉宾的标准赋予了该节目一个真实不矫揉造作的保证,小朋友们不懂太多的人情世故,想哭则哭,想笑则笑,让受众产生这不是节目,这是真实生活的虚幻心理,林志颖一边煮饺子一边还要尽到奶爸的职责,给肚子饿的儿子冲泡奶粉,而演员郭涛满头大汗的不停为儿子擀面条,这种种画面呈现的不正是我们普通大众真实生活的写照吗?所以《爸爸》在肆意炒作制造噱头的恶俗节目和不断重复模仿的节目中标新立异,因而创下了零差评的社会反响。

2.2心理窥探的满足

“名人作为受众耳闻目睹、喜闻乐见的公众人物,有着巨大的魅力和影响力”,[1]明星参加真人秀节目是作为一种特殊的视觉符号吸引着受众,对提高节目的关注度和节目的品牌形象大有裨益。当代社会,信息爆炸的时代,平淡无奇的信息已不能吸引受众,更多的是三xing(血腥、明星、性)信息能带来巨大的噱头,煽情恶俗的信息更能短暂性的引起受众注意,轻易就登上热搜榜。

传统的电视节目以满足某一年龄段或者满足有某种特殊喜好的受众为目标受众,受众面相对狭小,节目受到局限是可以无可厚非的,而《爸爸》有效利用这一点,邀请的都是明星嘉宾,明星爸爸们包括来自台湾的超人气偶像赛车手林志颖,东北“爷们儿”演员郭涛,导演王岳伦,模特儿张亮,奥运冠军田亮等五位爸爸,他们分别来自不同的领域职业,不同的地域,有着明显的文化差异,“明星效应”在《爸爸》前期宣传中制造了各种噱头。

受众明显的窥探心理是突破口,明星们究竟平时如何生活,怎样教育孩子,星二代跟普通大众有什么不同,这些都是吸引受众的有力特点。电视媒介作为一种“快餐式”信息传播中心,能首先引起受众好奇心和猎奇心理是最基本的,而《爸爸》满足了受众八卦心理,在压力太快节奏的生活状态下不失为一种很好的解压方式。

[1] 侯乐鑫.《〈爸爸去哪儿〉的传播学解读》[J].青年记者,2014(5):65—66.

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2.3人际传播的需要

根据郭庆光《传播学教程》里描述,人际传播的动机有三个,一是满足人的生存和生存和发展条件,人只有及时了解环境的变化才能保证个人的生存和发展,二是建立与他们的社会协作关系,三是自我认知和相互认知。[1]

《爸爸去哪儿》涉及的是明星和孩子的教育问题,这在受众的生活中是社交的常话。信息的娱乐化倾向愈演愈烈,明星八卦隐私非常切合的满足了现代人求知好奇偷窥他人隐私的心理。在“娱乐至死”的现代社会,娱乐往往成为人们谈论的中心,再加上《爸爸去哪儿》节目组的营销方案。《爸爸》充分利用报刊、电视、门户网站、视频网站、微博手机应用等多媒体进行宣传,塑造好的口碑,《人民日报》等多家媒体纷纷转发,由于讨论的主题与人们生活息息相关,即父爱和教育的重要性,故而节目的宣传很成功,满足了基于人的社会性的精神和心理需求。

媒介在某种程度上营造出“不了解节目就已经out的”氛围。每个人都是社会的一份子,在社会中都想建立和谐的人际关系,拥有自己的社交圈子和娱乐伙伴等,而《爸爸》刚好了提供了一个噱头,星爸的教育方法可以令现在80后的父母们津津乐道侃侃而谈,星二代的呆萌形象和明星八卦隐私又为90后甚至00后提供了话题,这些噱头话题有利于个人与他人保持融洽的关系,能够使人心情愉快,而《爸爸》的播出时间在周末,每一期都有新的热搜话题,使得受众在周末也能保持良好的精神状态,有利于人的身心健康。社会心理学的研究成果表明,人际传播可以调节个人的心理状态,能够帮助人们摆脱个人独处产生的孤独感、逃避日常生活中的烦恼,寻求心理压力的释放渠道。

故而,《爸爸》在快节奏高步伐、灯红酒绿的社会中适时的出现了,有种“雪中送炭”的意味,受众可以将节目信息“为我所用”,节目自然大火。

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:72.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

第3章 《爸爸去哪儿》的传播机制解析

《爸爸》属于传播领域下的大范畴内,本文着重从受众角度和传播效果机制来解析。真人秀是一种产品,有需求才有生产,生产才能产生动力,故而只有满足受众生理和心理需求,节目才算得上成功。信息产品不仅能带来经济效益,更重要的是产生良好的社会反响,既要满足受众的需求还要符合主流价值观。《爸爸》较好的达到了两者的平衡。

《爸爸》作为典型的真人秀节目成功案例,其独特的传播效果更值得借鉴。

3.1《爸爸去哪儿》的“使用与满足”理论解析

《爸爸去哪儿》是典型的成功真人秀传播案例。《爸爸》很好的运用了起源于20世纪40年代的一种受众行为理论。根据郭庆光《传播学教程》的描述,“使用与满足”研究把受众成员看作有着特点需求的个体,把他们的媒介接触活动看作基于特定需求动机来“使用”媒介,从而使这些需求得到“满足”的过程。[1]而传播学家卡兹等人早1974年发表的《个人对大众传播的使用》一文中,将媒介接触行为概括为一个“社会因素+心理因素→媒介期待→媒介接触→需求满足”的因果连锁过程,提出了“使用与满足”过程的基本模式。[2]

真人秀节目为典型的舶来品,它能引进并大热的原因是“有需求才会有市场,有市场才能有生产的动力”,受众就是市场,《爸爸》能创下较高的收视率不能不说该节目满足了受众生理和心理需求,满足了受众期许,故而本文重点用“使用与满足”理论模式来阐述节目大火的原因。

首先,《爸爸》节目新颖,题材亲民,满足受众求“新”心理。我国真人秀节目的鼻祖是《超级女声》,而今年《中国好声音》、《最美和声》等都是选秀题材,受众已经视觉疲劳,对节目往往产生矫揉造作的评价,而《爸爸》在人们内心正焦躁不安时峰回路转,用影视、体育和时尚界的明星为卖点,以星二代为看点,不用唱歌跳舞的老套形式,而是用与日常生活息息相关的任务形式吸引受众,表达出亘古不变从来就能打动人心的亲情,而不是千篇一律的真假难辨的追梦。而且《爸爸》采用父子搭档的形式是之前从未有过的。

明星面孔新,也是重要的“新”元素,明星爸爸中有我们尚不熟悉的明星,例如张亮,王岳伦等,播出后受众一下子认识了新星,最有力的证据就是张亮微博粉丝从十几万涨到千万,林志颖的微博粉丝数量在节目播出前是两千多万,节目播出后瞬间涨至四千多万。[3]

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:165. [2] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:168. [3] 陈理慧.《〈爸爸去哪儿〉热播背后的大众文化心理机制探析》[J].电影评介,2014(3):65—67.

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拍摄场地“新”也很重要。《爸爸》的场地不再是在摄影棚里或者是灯光灿烂的舞台,而是设置在大自然最接近原始的地区,让受众体会到场景的多样化和变幻性。而户外拍摄难度也大大增加,不确定的非人为的各种因素突发带来了种种吸引力。节目组在场地上并没有挑选赫赫有名的旅游胜地,反而选择文化底蕴较厚重的历史城市或小镇,可谓独具匠心,另辟蹊径。从“沙坡头”到云南大理独特的文化内涵都给观众留下深刻印象,甚至引发了“亲子游”热潮。节目采用大手笔制作,花了大量的经费去到遥远的自然环境中拍摄,每次拍摄都有上百名工作人员不分昼夜的工作,给受众展现了足够的诚意和制作组足够的自信。

第二,真实性是吸引受众的根本,满足受众求“实”心理。节目中林志颖家单纯害羞的黑米哥哥,田亮家爱哭古怪的森碟,郭涛家的男子汉石头,还有岳伦儿家鬼灵精怪的王诗龄以及张亮家善解人意的捧场王天天。这些孩子都是天真无邪的年龄,不会有任何的矫揉造作,孩子的童言无忌和本色出演无形中就给节目的真实性加了分,让观众觉得能感受到最纯真最善良的人性之美。当孩子们煞有其事的完成“村长”交代的任务时,脸上满是藏不住的喜悦,完全流露出孩子的初心,向观众们展现了明星和星二代之间的日常生活和儿童独有的自然率真的情感表达,相比刻意的唱歌跳舞,受众好感大增。节目也有很真实的情感流露,高高在上的演员明星郭涛多次被儿子感动,节目中石头给郭涛洗脸的画面也使受众泪流满面,感触颇深,而林志颖在孩子面前没有任何明星架子,像普通人一样细心照顾儿子,在午休时为黑米驱赶蚊子,种种细节都真情流露,没有为了节目的炒作和收视刻意摆拍,真实的表现出为人父亲的一面,正面冲击了已为人父的受众。

《爸爸》最大限度的保留了最真的一面,记录了孩子们的天真无邪,纯真善良和父亲们的不同教育方式,可以说《爸爸》用最真诚的态度、客观的记录和有趣味的设计很好的满足受众求“真”心理。

第三,引起情感共鸣,满足女性和男性的受众心理需求。《爸爸》节目组一开始就没收了高新科技(手机和平板电脑等),让孩子和爸爸在最原始的状态下相处,体会人与人之间沟通交流的乐趣,在高新科技到处充斥着的现代社会,这种设置深深的引起受众情感共鸣。而节目拍摄的前提条件是在没有妈妈的情况下,孩子和父亲该如何相处。这种设置前提成功的引发人们对父性教育这一话题的关注,让明星爸爸们在节目组中不熟悉带孩子和很少和孩子沟通而状况不断、窘态百出的呈现让受众“爸爸们”深有同感。受众在捧腹大笑的同时也思考了自身的父性教育,满足了男性受众自我确认的需要。对于女性来说,由于中国传统的根深蒂固女主内男主外的思想,女性一直被定义为人妻、人母的角色,而父亲是孩子的教育中处于长期“缺席”的状态,《爸爸》反其道而行,让爸爸们和孩

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

子们离开妈妈单独旅行,父亲要自己照顾孩子还要做饭,这能让父亲深深体会到 带孩子的不易,无形中使女性地位得到了认可,让女性受众在心理上得到巨大的满足感和成就感,引发女性受众的共鸣,帮助她们在生活中难以得到缓解的情绪找到释放的出口。亲子教育不再是母亲的专职,父性教育也是不可或缺的,《爸爸》的社会教育意义更加的明显。

麦奎尔等人认为,电视节目能够使受众从两个方面达到人际关系的满足,一是“拟态”人际关系,即观众对节目中呈现出来的人物产生一种“熟人”和“朋友”的感觉。二是现实人物关系,即通过谈论电视节目的内容和感受,作为自己的谈资,与他人分享,从而融洽家庭关系或建立更广泛的社交圈范围,满足人们参与社会互动的心理需求。[1]《爸爸去哪儿》通过将明星和星娃们与普通人一样的日常生活真实的暴露在观众面前,拉近了明星和观众的距离,使得节目的看点颇多。

《爸爸》满足了受众需求,留给受众一个好的媒介印象,因而也影响了受众对以后的媒介接触行为,所以《爸爸》收视率一直居高不下。[2]

3.2《爸爸去哪儿》的受众策略分析

根据郭庆光《传播学教程》的描述,大众理论认为在19世纪末20世纪初,现代社会已经把传统社会的社会结构、等级秩序和统一的价值体系打破,现在社会成员已经无法保证统一的行为参照模式,形成了一种孤立、分散、原子式的社会,即所谓的“大众”社会。[3]随着社会的发展,媒介关注的大多是新出现的“分众”理论,大众媒介的发展也呈现出明显的专业化和分众化的趋势。曾在1971年发表过文章《媒介、讯息与人的新视角》的美国学者J.C.梅里尔和R.L.洛文斯坦在文章中明确指出,未来传播媒介发展的过程和趋势可以分为简单的三个阶段,即“精英媒体”、“大众媒体”和“专业媒体”。[4]2009年9月28日正式创刊发行由《潇湘晨报》独资创办的《快乐老人报》就是分众化社会中的成功案例。

现代社会处于分众化明显的阶段。《非诚勿扰》是大型婚配节目,更适合目前找寻对象的受众,《极速前进》是户外竞技类节目,更适合青春洋溢的年轻人获得刺激感,《中国好声音》是由美国引进的选秀类节目,更适合追寻梦想热爱唱歌的年轻人。而《爸爸》能在分众社会趋势明显的情况下依旧领跑综艺节目收视率和好口碑,主要是因为同一节目适合了不同阶层的受众。星爸是来自不同的职业或地域,林志颖来自宝岛台湾,郭涛是演员,田亮是著名运动员,王岳伦是导演,张亮则是职业模特儿,这些都是明星,适应了80后90后的年轻人爱追星

[1] 石婧雯.《初探国产情景喜剧《武林外传》的成功原因》[J].文艺生活·文海艺苑,2013(2)139-140. [2] 孙雨.“使用与满足”理论分析电视真人秀节目—以湖南卫视《爸爸去哪儿》 为样本[J].新闻传播,

2014(9):76-78. [3] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:151. [4] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:161.

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爱八卦的特点,而节目主打的是亲子教育,不仅吸引“母亲父亲们”,也吸引着“爷爷奶奶们”,社会中整个家庭都会关注家庭教育,另外星二代的呆萌模样难道还不能吸引90后甚至00后吗?整个节目似乎都考虑到了各个分众阶层的需求,《爸爸》是一档老少皆宜的节目,那么获得成功也是必然的。

3.3《爸爸去哪儿》的传播效果机制

3.3.1传播效果的三个层面

根据郭庆光《传播学教程》里描述,以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面包括:环境认知效果,即在现代社会,我们对周围世界的知觉和印象很大程度上依赖于大众传播媒介,但是大众传播并非有闻必录,而是有选择的进行报道,也称为“视觉制约效果”;价值形成和维护效果,即大众媒介提倡拥护什么,摈弃反对什么,客观上对社会有着形成社会规范和维护社会价值体系的效果;社会行为示范效果,即媒介组织不仅能够影响认知和价值领域,并且还可以通过向社会提供具体的行为案例和榜样模式的方式来直接或者间接影响人们真实生活的行动。[1]《爸爸》很好的做到了最重要的“社会行为示范效果”这一层面。

《爸爸》节目组在节目中给孩子设置了不同的任务,同时爸爸们也各自完成任务,也就是说孩子是跟爸爸分开进行的,试想一下,那么小的孩子在习惯了依赖家长的情况下突然离开要自己或者和小伙伴们去完成相对自己来说算是比较困难的任务,最直接的反映就是大哭。林志颖的儿子黑米一直不能离开爸爸,当节目组说要让他离开爸爸独立完成任务时立马就热泪盈眶了,这些都是我们观众生活中经常出现的如何让孩子学会独立的情况,而节目中林志颖对孩子耐心不倦的劝导和讲道理,终于说动黑米哥哥能鼓起勇气,最终让孩子勇敢的迈出了独立的第一步。这些画面不仅呈现给观众温馨和谐的氛围,同时还很好的给观众做出了如何教育孩子,鼓励孩子能学会成长的榜样,对于“脾气暴躁的家长们”来说更是良药。湖南卫视节目组的幕后剪辑也适当的配合温馨的配乐和字幕,这些字幕一直在电视中充当默默无闻的角色。当黑米勇敢迈出第一步时,“勇敢,坚强,黑米不哭”的字幕让给受众深深感动。同时这些明星孩子们慢慢学会的坚强勇敢,和同伴们由最初的互不相识到逐渐的打开心扉互相帮助,这正是社会价值所提倡的主流价值观。

另外,节目镜头还特写了明星爸爸和孩子某个突发事件的教育方法,专门挑用独特的画面来强调,例如当郭涛的儿子石头在大家一起吃饭时心情不好,耍了小脾气,郭涛顿时黑了脸,直接把孩子拉到墙角进行严厉批评,“假如你不想做

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:172.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

这件事,你可以直接说出来,你不愿意,何必要一味的逃避”郭涛的话说得字字有理,也许有观众觉得郭涛对孩子太严厉,但节目中郭涛最终还是默默的表达了对孩子的爱,同时,石头也学会了承担和责任。这些画面使得观众能在紧张的氛围中更加理解父性教育和获得愉悦的享受。这也很好的起到了父亲在孩子犯错时的角色示范作用。另外,林志颖在节目中以朋友的方式安慰宝贝儿子黑米的方法也给观众上了课,起到潜移默化的效果。湖南卫视最重要的是《爸爸》产生正面的社会意义,不仅让受众感到心灵的撞击,还能有看完后的沉静思索,防止“水过鸭背”现象。

3.3.2媒介的“议程设置”地位

根据郭庆光的《传播学教程》中描述,麦库姆斯和肖认为,大众传播具备一种为公众设置“议事议程”的功能。[1]传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。[2]《爸爸》很好的利用了媒介具有“设置议程”功能的特点。《爸爸去哪儿》的营销策略就是明显的表现。《爸爸》的巨大成功与湖南卫视的推广策略是分不开的。首先,节目采用了四屏联动的播出方式,接着后期又拍摄了同名电影。与此同时明星还和观众亲密互动实现全方位有效互动,增加观众参与度。节目组与参与节目的明星们还在新浪微博等平台与观众互动,通过发布微博和图片,随时随地与观众分享自己的生活细节,调动观众们积极关注和参与的热情,使《爸爸》成为社会热议的新话题,不仅使受众切身感受到了参与的乐趣,满足了拟态人际关系的需求,同时扩大了节目的宣传和影响。《爸爸去哪儿》将自己定义为一档老少皆宜的娱乐,真人秀节目,受众群面向各个年龄段,使每个家庭可以在周末的晚上共同欣赏一档节目,使家庭成员之间在彼此的沟通中增进情感的交流和融合,拉近距离。

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:194. [2] 尹建华.《微博议程设置研究》[D].济南:山东大学,2013.

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第四章《爸爸去哪儿》引发的思考

4.1 媒介组织的经济职能和社会职能的协调

郭庆光在《传播学教程》中指出,我国是社会主义国家,当前的传播制度以

[1]

及基本规范中包含了“社会主义新闻传播事业具有重要的经济功能”这一内容,

因而传播事业不仅能促进经济发展,它本身还是经济的一部分。但是,在目前新的市场经济条件下,我国新闻事业也面临着一系列的问题,企业化经营为媒介带来经济利益,另一方面又出现了片面追求经济效益忽略社会效益的情况,虚假新闻、不正当竞争、变相广告等,如何正确处理经济效益和社会效益的关系问题是一个不可忽视的课题。

随着《爸爸》的大火,节目的商业本质也更加明显,无所不在随处可见的广告语。作为大众文化产品,具有商业价值无可厚非,不管再优质再有“业界良心”的节目,最后都无法忽视收视率这个问题,但是当以收视率为导向的商业逻辑和节目自身的内在品质发生冲突时,又该如何保持两者的平衡?有观众指出,在《爸爸》中对云南普者黑的自然环境、文化以及民俗进行了大量浓墨重彩的渲染,有为景区做广告之嫌,另外,在房间中冠名商广告到处充斥,以及天天口播的广告语令观众不得不倒背如流,同时也让观众产生抵触情绪。虽然后来导演组对争议进行了一一回应和否认,但《爸爸》第二季中伊利以3.1亿元的价格获得冠名权,并创下我国综艺栏目冠名新高,这更让受众对商业权力插足电视节目制作产生忧虑,让社会真正的娱乐至死。在我国,媒介组织的社会效益是首要的,只有在满足社会效益的情况下才能更好的发挥媒介组织的经济效益,更好的拉动社会经济的发展。《爸爸》中,节目组的设置总体上来说是一碗“心灵鸡汤”,用正面积极的事件来引导家长对孩子教育问题的探讨,这是值得肯定的,但是其中不乏太过刻意的表现和剪辑,网友不停地吐槽节目开始前的“由999感冒灵和小儿感冒药冠名的《爸爸去哪儿》„„可谓“史上最长冠名”,各种让观众筋疲力尽的广告也是“醉了”。随着节目主题曲的歌词“老爸老爸,我们去哪里呀”深入人心,《爸爸》不再是一档娱乐节目或者是同名大电影,五位老爸和五位宝贝更像是一种极具号召力的标签,他们的一举一动都可以让爸爸粉们欣喜若狂。这种火爆的人气也让广告商们纷纷向父子(女)档抛出橄榄枝。几乎让你感觉不到时间差,在电视荧幕和一些视频网站播放端口上就出现了林志颖和黑米的“我要喝nei nei ”广告,霎时间,各种父子档、父女档、家庭齐上阵的广告都出现了。[2]让

[1] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民出版社,2011:174. [2] 哇哇女性网.“爸爸后时代“诞生 身价暴涨揭秘[EB/OL].

http://www.55.cc/yule/ndyl/nadizixun/73831.html,2014-06-06.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

受众超负荷的“心灵鸡汤”到最后终究会”变质”,究竟如何做好娱乐节目的社会效益和经济效益问题,这是我国节目现阶段要引起重视的问题。

而相比韩国原版,尽管原版节目节奏缓慢拖沓,但其在政府的管理下严格控制广告商的出现一直走得很稳当,因此也赢得受众的青睐并维持稳定的高收视率。可见,节目的品味至关重要,若一味追求商业利益超越底线,那么节目肯定不会长存,希望《爸爸》能一直维持“走心”的初衷,给受众在炽热的娱乐洪流带来一股清风。

4.2信息传播的真实性原则把握

“愈是面对当下纷繁多样、复杂难辨的海量信息,受众就愈渴望最真实、最本质的感受”,[1]由“速食娱乐”向“返璞归真”的理念转变、释放压力,娱乐节目的基本属性是给受众带来愉悦感。受众看够了各种“秀”,真正需要的是更加淳朴自然的小清新,希望能获得有共鸣的真实情感体验,而湖南卫视《爸爸去哪儿》适时顺应潮流,在节目中不断满足受众所需要的“真”,而果断放弃“秀”,在浮躁、静不下心来的社会环境下,使得受众接受了一场没有刻意煽情的亲子秀的温情洗礼。这是《爸爸》的优点,但是节目也存在不少缺陷。

《爸爸》即使是一档极具人文情怀的节目,但其本质终究是娱乐受众,它是湖南卫视娱乐大餐中重要的一味,在当今电视化时代,娱乐至死已成为潮流,娱乐让认真变成了搞笑,将各种有特殊意义和价值都消解于无形中,而这时孩子的纯真善良就会与节目想要呈现的娱乐性有冲突,若处理不当会引起争议。在《爸爸》某期的“保护鸡蛋”环节中,孩子要认真的守护鸡蛋不被打碎,而另一位明星爸爸则故意打破鸡蛋来试探孩子的反映,自然孩子的任务失败了嚎嚎大哭,这个环节让观众看到的是爸爸们乐在骗中,而孩子们很伤心。尽管这一场景设计是为了考验孩子们的责任心和担当,但我们看到的只是孩子哭得满脸通红的画面,没有看到任何实际意义。这难道只是为了让受众看孩子哭吗?制作人是故意的?究竟这是真是假?

4.3娱乐节目的创新与发展

大家知道,买来收视高好口碑的节目版权不一定就能保证节目也会带来超高的收益,引进节目是一个开拓视野的过程,是和国际电视界接轨的过程,故而一定要经过电视制作人的深度思考和再加工,[2]才能打造出具备创新性的本土化娱乐节目。展现人性美,传递正能量,社会时时都需要,相较于各种低俗恶意炒作的作秀节目,《爸爸》做到了这点。《爸爸》是由韩国引进的,我国本土节目成功

[1] 侯乐鑫.《〈爸爸去哪儿〉的传播学解读》[J].青年记者,2014(5):65—66. [2] 郭弘,董健.《电视娱乐节目发展新思考--以湖南卫视《爸爸去哪儿》为例》[J].传媒,2014(3):41-43.

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的寥寥无几,能在真人秀节目中独树一帜的大多是引进国外收视火爆的节目,类似《中国达人秀》、《星跳水立方》等,但是《爸爸》并非完全照搬外国节目的模式,而是在尊重版权的情况下加入许多中国元素,这也成为了保证节目生命力的保障。国外的价值观、人生观、世界观和文化传统与我国存在着不少差异,真人秀节目只有真正的“化精华为我所用”才能标新立异。原版《爸爸》进程节奏缓慢,更注重明星爸爸的搞笑和表演,而《爸爸》相对来说节奏更加紧凑更注重人文情怀。

《爸爸》虽然凭借其节目精良的制作和传递正能量主流价值观收到好评,但大众文化的流行规律告诉我们,娱乐节目的寿命十分有限,所有的流行终究变成过去式,再好的娱乐节目时间一长就会被受众看腻,平淡无奇索然无味。从这方面来说,《爸爸》也应居安思危,未雨绸缪。从节目播出后的一致好评到节目后几期开始受众开始质疑节目的真实性,质疑任务环节的刻意性,甚至有观众对某个星二代的不满吐槽谩骂等,这说明节目对观众的附着力开始减弱,也显出节目内存在的短板与隐忧。[1]

在选秀歌唱或舞蹈类节目中,每一期都有新的人物值得期待,而《爸爸》一季就固定了五位嘉宾爸爸和明星孩子,每期都是固定的人,只是在做不同的事情罢了,当观众被第一次的新鲜感冲击过后,就开始挑毛病。刚开始时,明星和自己孩子的私密生活的公开会牢牢锁住观众的视线,孩子的呆萌模样也让观众舍不得换台,但时间一长,每个孩子的性情,每个爸爸的教育方式观众都了然于心,那节目的吸引力自然就下降了。况且一时的心灵鸡汤是能打动人心的,但是一直浸泡在“鸡汤”中过于滋补,恐怕所谓的“梦”和“想”都会变质。

我国对外来文化向来用“取其精华,去其糟粕”的思维,因此真人秀节目本土化过程中出现的问题也是不可忽视的,真人秀节目是把双刃剑,它给观众带来欢声笑语的同时也引起了一系列问题。各大卫视争相引进版权改造成中国版,观众看多了自然厌烦,每天源源不断的相亲节目除了有吉林生活频道的《全城热恋》,还有贵州卫视的《非常完美》,河北卫视的《男过女人关》等等,其实质只是换汤不换药罢了,严重泛滥的同质化观众看腻自然也是正常的,甚至还有卫视为了提高收视率真人秀节目不断的炒作,事先安排好有噱头的戏剧性画面并且配合各种形式微博、微信、八卦新闻的恶俗炒作冲上热搜榜。这样的真人秀节目只能暂时带来热论而已,对于节目长期发展无益,最终只会在受众的声讨声和厌恶中退出舞台。湖南卫视推出《爸爸去哪儿》后,深圳卫视也不落人后推出亲子娱乐节目《饭没了秀》,浙江卫视还借鉴日本节目而推出《人生第一次》和《爸爸回来了》,着实让观众傻傻分不清楚。这种重模仿,轻创新的缺陷在我国真人秀

[1] 张鑫扬.以—爸爸去哪儿—为例探讨我国真人秀节目如何突破[D].长春:东北师范大学,2014.

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

节目中明显暴露,相互学习是提倡的,但并非放弃创新而机械照搬,应多在市场短缺的领域多开拓创新才是长久之道。真人秀节目必须要有充实的内容才能吸引受众的目光,当节目呈现给观众一些真实的内容和感情后,才能引起受众的共鸣,这也是节目组的目的,故而策划人应在策划节目时要有创新思维和创新发展,这样才能增加节目的社会价值。

湖南卫视最火的真人秀中最具代表性的是2004年的《超级女生》和2013年的《爸爸去哪儿》,这两个真人秀都是从韩国购买的版权。而《爸爸》和原版相比就显得有中国特色许多,可以说是引进节目本土化的创新达到了一定高度。创新可以借鉴新闻节目的原则,就是将新闻节目的原则最大限度的应用在电视娱乐节目中,以求做到电视娱乐节目新闻化的形式。例如,在新闻节目中的三贴近原则,那么相信电视节目同样也可以贴近实际贴近生活贴近群众。娱乐节目想要新闻化,不能脱离群众,既能让观众看到节目选手的表现,同时附上有趣的拍摄花絮是增强受众附着力的有效做法。尽管我们生活在“娱乐至死”的时代,但电视节目更应做到具有教育启示功能,既能让受众得到精神上的满足,还能为受众营造一个文化氛围,使受众能感受到教育和启示。

在我国,真人秀节目发展还不是很成熟,笔者认为要使舶来品在我国发挥最大的好处并不是一朝一夕就能达成的,需要各界人士共同的努力,找到真人秀发展的正确途径并发掘出极大的创造力来满足受众需求,同时唤醒受众在忙碌的现代工作环境中沉睡的质朴清新,以正确的价值观引导受众,在潜移默化中深入人心。

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结 论

我国真人秀节目在电视荧幕上百花齐放、百家争鸣,呈现给观众眼花缭乱的感觉,但可惜的是总体上水平一般,那么到底如何才能打破我国真人秀节目的僵局?笔者以湖南卫视的《爸爸去哪儿》作为案例剖析,在利用个案分析法和文本研究法后,钻研出真人秀引发的思考,由此可得出以下主要结论:

第一,我国真人秀节目目前的现状。“真人秀”,顾名思义就是reality show,目前各大卫视在引进版权中的竞争十分激烈,各种亲子类,竞技类,婚礼类节目相继出炉,然而其结果并不令人满意,究其原因是商业利益在作祟,某些卫视为了求得关注,博得更好的收视和口碑,不惜恶意炒作煽情化,急功近利。但也不乏高口碑零差评的节目,如《爸爸去哪儿》就是本土化比较成功的案例,但也存在着作秀成分、制作成本大、缺乏明显创新等劣势。

第二,我国真人秀存在的问题。重模仿,轻创新,这是一大弊病,只要某一卫视引进较为成功的真人秀节目之后,各大卫视纷纷模仿,类似相亲的节目一时间霸满荧屏,东南卫视《约会万人迷》,辽宁卫视《完美告白》,浙江卫视《转身遇到TA》和《爱情连连看》,上海卫视《相约星期六》等等,一时间估计观众看这类节目都要看吐了。真人秀节目娱乐性的观赏和道德底线的冲突是不可避免的,天津卫视的《爱情保卫战》中嘉宾在电视上赤裸裸的吐槽和节目组为了博眼球毫无底线的揭露个人隐私,甚至在节目中掀起骂战来吸引受众,引起一大片争议,在泛娱乐化的时代下,我们的道德底线在哪里?如何体现?

第三,我国真人秀节目发展前景。我国真人秀节目想要突破性发展还是需要大胆创新,不断突破国外节目的束缚,大胆尝试,勇敢做“第一个吃螃蟹的人”。我们可以借鉴外国优秀节目的经验,还是最重要的是还是要在国内本土化创新,结合外国节目与众不同的吸引力和我国实际以及我国观众的爱好,这样才能创造出真正适合并且受欢迎的突出节目。只有实现自主创新,我国真人秀节目才可以说是自己的创作,才不会苍白无力,打造出受众缺乏的,直抵观众内心深处的,在这个浮躁的社会中脱颖而出的鲜美,制作出来的东西不仅充满新意而且还充满人情味,这样才能说是我国真人秀节目真正的创作。

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传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例

参考文献

[1] 兰州晨报.《爸爸去哪儿》明星亲子真人秀节目大起底[EB/OL]. http://news.ifeng.com/gundong/detail_2013_10/24/30598843_0.shtml,

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[2] 新浪娱乐.《爸爸去哪儿》导演全程记录感动笑点[EB/OL].

http://ent.sina.com.cn/v/m/2013-10-10/14074021194.shtml,2013-10-10. [3] 郭庆光.《传播学教程》第二版[M].北京:中国人民大学出版社.2011. [4] 新浪博客.《把明星当噱头!卫视综艺咋都这样呢?》[EB/OL]. http://blog.sina.com.cn/s/blog_bb742ce70101dtac.html,2013-12-18. [5] 万婧.从“平民偶像”到“偶像平民”:电视真人秀的文化解读—以《爸爸

去哪儿》为例[J].现代传播,2014{6):75-78.

[6] 蔡琪,胡夏滢.当“娱乐至死”遇上“心灵鸡汤”[J].中国电视,2014(3):

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[7] 侯乐鑫.《〈爸爸去哪儿〉的传播学解读》[J].青年记者,2014(5):65—66. [8] 陈理慧.《〈爸爸去哪儿〉热播背后的大众文化心理机制探析》[J].电影评介,

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[9] 石婧雯.《初探国产情景喜剧《武林外传》的成功原因》[J].文艺生活·文

海艺苑,2013(2):139-140.

[10] 孙雨.“使用与满足”理论分析电视真人秀节目—以湖南卫视《爸爸去哪儿》

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[11] 尹建华.《微博议程设置研究》[D].济南:山东大学,2013. [12] 哇哇女性网.“爸爸后时代“诞生 身价暴涨揭秘[EB/OL].

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[J].传媒,2014(3):41-43.

[14] 张鑫扬.以—爸爸去哪儿—为例探讨我国真人秀节目如何突破[D].长春:

东北师范大学,2014.

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毕业设计(论文)指导教师评阅表

学院(部):文学与新闻传播学院 学生姓名 指导教师 姓 名 课题名称 梁择慧 蒋伟 学 号 专 业 11410200303 班 级 新闻学 新闻1103 传播学视域下的我过真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例 评语:(包括以下方面,①学习态度、工作量完成情况;②检索和利用文献能力、计算机应用能力;③学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力;) 是否同意参加答辩: 指导教师分值: 评定成绩 指导教师签字: 年 月 日 是□ 否□

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毕业设计(论文)评阅教师评阅表

学院(部):文学与新闻传播学院 学生姓名 专 业 梁择慧 学号 11410200303 新闻学 班 级 新闻1103 课题名称 传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸爸去哪儿》为例 评语:(对论文学术评语,包括选题意义;文献利用能力;所用资料可靠性;创新成果及写作规范化和逻辑性) 针对课题内容给设计者(作者)提出3个问题,作为答辩时参考。 1. 2. 3. 评 分: 是否同意参加答辩 是□ 否□ 评阅人签名: 年 月 日

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毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表

学院(部):文学与新闻传播学院 学生姓名 专业 梁择慧 新闻学 学号 班级 11410200303 新闻1103 答辩 日期 指导 教师 2015.5.30 蒋伟 教师 小5 计 传播学视域下的我国真人秀节目解析—以《爸课题名称 爸去哪儿》为例 评 定 教教教教成 绩 评 定 分值 师 师 师 师 1 2 3 4 思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,设计(论文)有应用价值。 课题介绍 30 答辩 表现 思维敏捷,回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确、深入,知识面宽。 70 合 计 答 辩 评 分 100 分值: 答辩小组长签名: 分值: 答辩成绩a: × %= 指导教师评定成绩b: × %= 评阅教师评定成绩c: × %= 指导教师评分 评阅教师评分 分值: 最终评定成绩: 分数: 等级: 答辩委员会主任签名:

年 月 日

说明:最终评定成绩=a+b+c,三个成绩的百分比由各学院(部)自己确定。

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