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及时发现孩子的天赋

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来源：《下一代英才》2013年第06期

达·芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家。他创作的《蒙娜丽莎》肖像画和《最后的晚餐》壁画是人所共知的名画；而他画蛋的故事更是在世界各地广泛流传。他之所以能够成为一名杰出画家，就在于他的父亲及时发现了他的天赋，并为他的才能创造了必要而良好的条件。 1452年，达·芬奇出生在意大利佛罗伦萨附近的芬奇镇，父母在他很小的时候就离异了，由父亲比埃罗抚养他。

儿时的达·芬奇，聪明好学，求知欲很强，喜欢大自然的山水风光。他经常攀登悬崖、涉足溪水，并且对画画很感兴趣。有时，他独自一人坐在草丛中，用心地观看五彩缤纷的花草树木，饶有兴趣地描绘着那些花瓣和树叶的形状。有时，他钻进山洞，想探索里边的秘密。每次从山洞走出来时，身上弄得脏乎乎的，但总要捉几个小动物出来，带回家里，仔细地观看，并且按照小动物的样子进行描绘。开始画得有些不伦不类，但是，时间久了，他画的那些东西渐渐有了画意，越来越像那么回事了。镇上的人们都夸他是个小画家。

有一天，邻村有一位农民 拿着一块木板来到镇上，交给了比埃罗，说：“请你家的小画家在上面画些东西吧。我好用它装饰我的墙壁。”比埃罗当即答应了，但不知是什么原因没有告诉儿子。过了一些天，达·芬奇发现家里有一块木板，就将他刨平，用锯锯成一个盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也没有，不大好看，便想在上面画几幅画。画什么呢？他想来想去，就将自己最熟悉的小动物画了上去。画成后，他拿去给父亲看。父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，还有一些叫不出名字来的小东西。不仅数量多，而且结构合理，形象逼真。比埃罗高兴极了，心想：这孩子有画画的天赋，应该培养他。从此，他决心支持孩子去学习艺术，把孩子培养成为一名画家。

比埃罗认为，要培养孩子，就必须把他送到名师那里去。为了使孩子取得名师的指导，他同13岁的儿子一起来到了佛罗伦萨，打算拜画家罗基奥为师。罗基奥是当地一位颇有名气的画家和雕刻家。比埃罗带着儿子找到了罗基奥，向他说明了来意，并将达·芬奇的简单情况作了一番介绍。罗基奥通过一番考察，认为达·芬奇既有画画的才能，又有学画的决心，就答应收下这个小徒弟。达·芬奇高兴极了。从此，他在画家罗基奥的具体指导下认真学习画画，通过勤学苦练，终于成为举世闻名的画家。现在流行在世界各地的达·芬奇画蛋的故事，就是发生在这里。达·芬奇的绘画，把科学知识和艺术想象有机的结合在一起，使当时绘画的表现水平发展到了一个新的阶段，为后人所仰慕。 家教点睛：

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孩子的天赋总会自然流露出来。孩子是天生爱动的，对什么都感到新鲜、好奇，这些为表现他的天赋提供了丰富的舞台和条件。做家长的，不仅要悉心寻找、发现孩子的天赋，还要积极培养孩子的天赋，决不能让孩子的天赋受到埋没。这就要求家长具有强烈的责任感、爱心。