仿用句式是为了提高语言表达的效果，从某种意义上看也属修辞范围，因此常常与修辞手法结合起来考查，如比喻、排比、反问等。这类题目可以综合测试理解句意、分析句式与表达效果等，所以往往难度不小。本课时旨在继续强化此知识点的训练。
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1、根据情境补出未说完的话。
张晖同学经常不上课，到校外去打电脑游戏，学习成绩急剧下降，该怎样劝说他呢?作为同学的你对他说：
时间这么宝贵，学习这样重要，你不该沉溺“张晖，
于电脑游戏中；我们都已是中学生了，该为自己的前途打算打算才对呀！”
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2、一位小姑娘在野外看到一只漂亮的蝴蝶在水中挣扎，小姑娘赶快从水中救起了小蝴蝶。小蝴蝶对小姑娘说：“你想得到什么?我可以满足你。”小姑娘说：“我想得到终身幸福!”小蝴蝶便在小姑娘耳边说了一句话。从此，小姑娘快快乐乐地度过一生。你知道小蝴蝶说的是什么话吗?请写下来。
小蝴蝶说：“帮助别人就能得到快乐。”
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3、根据情境补写对话。2002年5月，中央电视台举办第11届青年歌手大奖赛专业组比赛。江苏代表队一名选手演唱结束后进行素质考核，他抽签进行吹奏唢呐表演。可是吹奏时，鼓足气涨红了脸，唢呐也没有发出一点声音。这时，他对主持人说：“①”(因为没有发出声音，被扣分)事后检查，那唢呐没有装舌簧。他得知这个情况后，跟组委会说：“②”第二天，他再次登台演奏，声音圆润响亮，动作模仿惟妙惟肖。素质考核评委滕矢初当场再次评分时说：“③”①很抱歉，我没能吹响它。
②能否再给我一次机会?
③你吹奏得很好。我们要向你和全国的电视观众表示歉意!
典型例题解析
例1、阅读下面语句，并根据语意续写两个句子，构成一组排比句。夜的寂静和幽暗，使我一下子回到了自然母亲的怀抱。我的兄弟姐妹是这样众多，这样令人怜爱!石头哥哥坐在路边冥想着远古的故事，松树弟弟在年小河姐姐躺在浅沙床上哼唱着慢板轮里写着成长的日记，的夜曲，喜鹊妹妹在高高的白杨枝头仰望着幽远的夜空。
典型例题解析
例2、阅读下面的文字，分别按要求写一句话。卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。①为这段话续写一个中心句：可见，如果一个人能“知耻”善改，不仅不会被人鄙视，反而更会得到人们的尊重和信赖。②若接着举反面例子，请写一个过渡句：反之，有错不改或是坚持错误，那才会真正降低自己的威信。
要认真分析原句特点：①理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句义与原来句义的一致。②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。有时，原句在标点符号中也有暗示，如分号要填并列关系的复句，冒号表示要总括。③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。课时训练
1、续写一个句子，使下文成为语意完整的一段话。
北约的狂轰滥炸，使南联盟成千上万人伤亡，有近百万难民流离失所，难道这是“人道主义”，是“维护人权”?北约的狂轰滥炸，使南联盟的国民经济和生活环境遭到巨大破坏，直接经济损失达数千亿美元，难道这是“人道主义”，是“维护人权”?北约又悍然用导弹袭击中国驻南使馆，造成人员重大伤亡和馆舍严重毁坏，难道这也是“人道主义”，是“维护人权”?
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2、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的大业；
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
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3、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；共同打磨，友谊如宝石，我们；友谊如鲜花，制成一枚枚珍贵的戒指
我们共同培育，编成一道道美丽的花环。
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4、仿照下面画线句子的格式和含义续写两句话。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；。如果你是一棵大树，就给人们营造一片阴凉；如果你是一曲旋律，就给人们送去一分欢乐。
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5、联系语境，仿照画线句子的格式，在横线上再续写一个句子，将某一名著的内容从某一侧面点出来。
长大后，我不再满足于童话给我带来的快乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，，文学成了我的良师益友。
时而在火光冲天的赤壁前沉思
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