1 、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、闰土告诉鲁迅，下雪后的沙地上是捕鸟的好时机。 B、山野老农创造绿洲的奇迹，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。 C、虽然我的伯父鲁迅先生去世了，但他的音容笑貌还经常在我耳边回响。 D、走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
2、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、历史博物馆展出了两千多年前新出土的一批文物。 B、因为小吴霜对舞台有着神奇的吸引力，所以她与舞台结下了不解之缘。 C、战士们把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 D、大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 3、下列句子中没有病句的一句是（ ）
A、阿累跟鲁迅一面之交后，他的外貌和言行给他留下了深刻印象。 B、年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。 C、《蒙娜丽莎之约》这篇文章的词汇和句子都很丰富，让我们百读不厌。 D 、搬运工的工作很劳累，他们的肩头时常被沉重的货物压得喘不过气来。
4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A、老人敲着旱袋不紧不慢地说着过去的往事。 B、狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。 C、学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长。 D、通过《中华少年》这篇课文的学习，使我认识到我们建设美好的中华很重要。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣写的。 B 、有声望的音乐教授谎称自己是一位耳朵听不见的聋子。 C、内山书店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。 D、我大约用了整整一个小时的时间背熟了《草虫的村落》这篇课文。
6、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、经过老师的耐心教育,我认识到了自己的错误，并且改正了错误。 B 、通过我的电话，使苏珊感受到了做母亲的幸福。 C、两个西蒙的孩子都被桑那抱回家中抚养。 D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香滋润我们的生活。
7、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、詹天佑热爱祖国的精神鼓励我们从小要努力学习，长大报效祖国。 B、我们学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 C、有些人环保意识比较淡薄， 不加节制地开采有限的自然资源。 D、踏上一条幽径，我独自一个人去访问我的朋友
（二）陈述句与反问句的互换。
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难
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道”、“怎么”等语气助词。
例如：难道这件事我做错了吗？ 怎么把陈述句变成反问句呢？ 陈述句变反问句，在句首加上“怎么”、“难道”等，句末加上“吗”、“呢”，句尾句号变问号。如果有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词（无、不、没有等）。句子的意思保持不变，感情更加强烈。反问句改陈述句也是同样的方法。
练习：把下面的陈述句和反问句互换：
1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 2、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 3、他不是一个坏孩子。
4、在他遇到困难的时候，我们不能不帮助他。 5、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
6、总是坐在家里的人，怎么会懂得大自然的文字呢？ 7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？
三） 、直接叙述和间接叙述的转换。
文章的记叙因事件的复杂性，或人的言行的传神性，而选择采用，“直接叙述”或“间接叙述”的方式。这两种叙述方式就可以互相转换，方法如下： 1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。） 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。 形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。 形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体
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的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。） 【链接考题】 练习：
1、妈妈对我说：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃饭吧！” 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3、老牛对牛郎说：“我不能帮你们下地干活了。” 4、姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
（四）、学习肯定句和双重否定句的互换。
双重否定句有什么特点呢？怎么把肯定句变成双重否定句呢？ 1、双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不得不”或 “不能不” “非……不可”或 “没有一个……不”等。 肯定句变成双重否定句的方法 1、表示判断“是”“了”用“谁也不能否认”
2、表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不能不” 3、表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不 4、表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„不”“无不”
5、表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不” 如：运动会上，全班同学都在为运动员加油。
运动会上，全班同学没有一个不为运动员加油的。 【链接考题】 练习：
1、作为一名少先队员，一定要讲文明。
2、这次活动的经过你很清楚。
3、这次考试很重要，我必须参加。
4、人人都说桂林山水甲天下。
5、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。
（五）扩句和缩句 （一）扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为具体、形象生动的句子。 扩写句子常见的练习形式。 ① 指定扩写部分式。 ② 分步扩写式。 ③ 按提示扩写式。 ④ 自由扩写式 【链接考题】 练习： 1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 （二）缩句 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉附加成分，留下句子主干。 可按三步进行： 1、先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。 2、找每部分的主干部分。 3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整
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的句子。 注意：有些句子中的规定的词组不可以分开。 【链接考题】 练习：
1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 2、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。 3、肖邦郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯。 六年级句型复习练习题 一、陈述句、反问句的互换 （一）把反问句改成陈述句。
1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）把陈述句改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、可爱的小女孩是我的好朋友。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、坡度这么大，火车爬不上去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、直接叙述与间接叙述的互换 把下列句子改为转述句。（把直接引语改成间接引语。） 1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”＿＿＿＿＿＿＿＿
4、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”＿＿＿＿＿＿＿ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、肯定句与双重否定句的互换 把双重否定句改为肯定句。
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1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.这次活动的经过你不是不清楚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 把下面的肯定句,改成双重否定句。
1、星期天,我们必须去看排球赛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成双重否定句） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、缩句和扩句 （一）缩写 1、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）、扩句 1、雪花飘落下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、音乐吸引着观众。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、心里充满希望。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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