(完整word版)《剑桥少儿英语(预备级上)》教学计划

课题: Greetings 要求: 1、使学生能用简单的英语跟别人打招呼。 Unit 1 2、使学生能分别说出早晨好，下午好及晚上好的问候用语。 3、使学生能模仿发出字母Aa及所给单词的读音。 4、使学生能读出第7部分所给的句子。 课题: Who is the first 要求: 1、使学生能听懂、会说、会读单词。 hands、 Unit 2 books 、pencils 、cat、 bee 、ball、 shail、 beef .2、使学生听懂 stand up、 sit down、 come here、 go back的指示，并做出动作。3、使学生理解英语中的up ，down的意思。 4、使学生能读出第5部分所给的句子。 课题: Catch and Run 要求: 1. 使学生能听懂一些游戏指令 Catch 、Run等； Unit 3 2. 带领学生复习What’s that ? What’s this ? It’s letter Bb.的句型； 3. 学习新的说法This is Cc.学会相互之间发一些简单的指令； 4.使学生能读出第7部分所给的句子。 课题: Colour it green 要求: 1.能听懂、会说、会读单词white、pink、green、black、Unit 4 red、yellow、purple和 indigo。2.能听懂Colour it green的指示，并按要求把某物涂上颜色。3.学会两种问句What colour do you like?和Which is the blue duck?并能正确回答。4. 使学生能读出第三、六部分句子和单词。 课题: Let’s play 要求: Unit 5 1.使学生能正确做出turn right和 turn left的动作。 2.让学生较熟练地说出拍手歌谣。 3.使学生能模仿发出Ee及所给单词的读音。 4.使学生能读出第四部分所给出的句子。 4 4 4 4 4 《剑桥少儿英语（预备级上）》教学计划

课题: Hide and seek 要求: Unit 6 1. 使学生通过游戏活动培养对英语的兴趣。 2. 使学生初步掌握简单的指令。 3. 使学生进一步熟悉所学的颜色。 4. 使学生掌握字母Ff及相关单词的读音。 课题: Point to your nose 要求: 1.学生会说。nose、 mouth、 teeth、 eye 、earUnit 7 等单词。 2.使学生初步掌握。I have … This is … These are … 的句型。 3.使学生能读出第6部分所给出的句子。 课题: How many doors 要求: 1. 使学生进一步熟悉1~5的数字，学会6~10的数字； Unit 8 Unit 9 2. 使学生加深对单、复数的概念； 3. 使学生能模仿发出字母Hh及所给单词的读音； 4．使学生能读出第七部分所给的句子。 课题: Tell your friends 要求: 1. 能向别人作简单的自我介绍 2. 初步学会使用I’m的句型 3. 模仿字母Ii及所给单词的读音 4. 能读出第5部分所给的句子 4 4 4 4 《剑桥少儿英语（预备级上）》教学计划

课题: Let’s do it ? 要求: 1. 使学生能听懂用英语说得简单指令，并能做动作 2. 使学生能进一步复习文具用品 3. 使学生能读出第6部分所给的句子 4. 使学生能模仿发出字母J j以及所给单词的读音 Unit 10 Unit 11 课题: Let’s guess 要求: 1. 使学生掌握简单的问句What’s in the bag? Where’s the bird 2. 使学生进一步复习和巩固所学过的有关文具及水果方面的单词 3. 使学生能模仿发出字母K k以及所给单词的读音 使学生能读出第6部分所给出的句子 课题: Bounce a ball 要求: 1. 使学生进一步复习1~10的数字 Unit 12 2. 使学生学会使用两个特殊疑问句Who … ? Where … ？ 3. 使学生能读出第７部分所给出的句子 4. 使学生能模仿发出字母Ｌl以及所给单词的读音 课题: Exercise our body 要求: 1. 使学生会说一些锻炼身体的一般用语 Unit 13 2. 使学生能听懂基本句子并按要求做动作 3. 使学生能模仿发出字母Mm以及所给单词的读音 4. 使学生能读出第6部分所给出的句子 课题: Clap our hands 要求: 1. 掌握简单的动词表达方式 Unit 14 2. 进一步复习单、复数的用法 3. 进一步学习进行时的表达方法 4. 掌握字母Nn以及所给单词的读音 5. 能读出第4部分所给出的句子 4 4 4 4 4 《剑桥少儿英语（预备级上）》教学计划

课题: I can draw it . 要求: Unit 15 1. 使学生进一步掌握有关水果及有关动作的单词 2. 使学生能模仿发出字母Oo以及所给单词的读音 3. 使学生能读出第6部分所给出的句子 4. 使学生能按照指令画出正确的图案 课题: I can see it 要求: 1. 使学生学会使用I can see …的句型，并能作简Unit 16 单的问答 2. 使学生进一步复习有关动物的词汇 3. 使学生能模仿发出字母P p 及所给的读音 4. 使学生能读出第6部分所给出的句子 4 4 Unit 17 复习所学句型、单词以及对话。 Unit 18 8