用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。 其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。 母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。 在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。 九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。 现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。（本文有删节） 19. 第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（3分）. 文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？（4分）. 赏析文中画线的句子。（分）. 文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（分） 对象二（ ） 六、名篇名句默写 24．补写出下列名句中的空缺部分。（任选5题，每空格1分，共5分） （1）臣心一片磁针石， 。 （2） ，风流总被雨打风吹去。 （3）驾一叶之扁舟， 。 （4）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？ （5）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大， 。 （6）微风过处，送来缕缕清香， 。 七、作文 25. 阅读下面文字，根据要求作文。（40分） 在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没有什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是，这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些吧。”上帝同意了。从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。 看了这则材料，你有什么感受？结合你的所思所想，写一篇不少于800字的作文。 要求：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料的内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。 2015学年第二学期十校联合体高一期中联考 语 文 答 案 一、基础题(36分．每小题3分) 1.C．（A，诩：音xǔ；B，蹩：音bié；D，讦:音jié,裾：音jū) 2．C．（A，“寒喧”应为“寒暄”；B，“礼上往来”应为“礼尚往来”；D，“班驳”应为“斑驳”） 3.A（期间：某个时间里面。其间：一指那中间；二指某一段时间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“鸦片战争期间”“辛亥革命期间”等，但它不能单独使用。“其间”则可以作为插入语，单独使用。捏造：无中生有。伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏。鉴别：鉴赏并辨别） 4.C（实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也作“实至名随”。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。铩羽而归：比喻失意或失败而回。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩） 5.A（B.句式杂糅,“主要原因是……功不可没”；C.语序不当，改为“国内首家”；D.搭配不当，改为“减缓人口增长速度”） 6．A(根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。B项突出读书而思古人；C项突出诗人读书不倦、乐在其中； D项说读书的作用) 7.C（A“忝列其中”的“忝”表示辱没他人自己有愧，谦辞；B“贵校”改为“母校”；D“笑纳”，敬辞） 8.D（D，名词作状语，像对待奴隶一样；ABC名词作动词） 9.B（A，物色，“搜寻”；C，东道主，“东方道路上的主人”；D，痛心，“痛恨”。） 10.C 11.B（B，宾语前置句；ACD被动句） 12. C（A，“东封郑”翻译为“使郑国成为东部的边疆”，“肆其西封”翻译为“扩张西部的疆界”；B，“视”翻译为“比较”；D，“一行为可以”翻译为“去一趟可以”） 二、古文阅读（每小题3分，共9分） 13. D （A，“共”同“供”，供给；B，“说”同“悦”，喜悦；C，“知”同“智”，明智） 14. C 15. C（不是抗击晋国，而是放弃攻打郑国） 三、实用类文本阅读（每小题3分，共9分） 16．B（“沮丧”是“灰心、失望”的意思。根据语境，画线句应是紧承上文对“印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世”一句的转折，ACD三项说得都较片面，只有B项的解释最全面。） 17．B（文中未提及约翰·托宁因对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究而使其对天气状况的研究取得了突破性的进展，也不是说一开始就研究莫奈作品的。） 18．①当时的工业革命导致污染加重。②艺术作品是客观现实的反映，艺术家忠实于生活。（写出一点给1分，两点给3分） 四、文学类文本阅读（共17分） 19.解析：引发的联想或者是引用等的用意多从内容、结构和表达上来解答。答案示例：点明药名与传统文化的联系。表现“我”对中药的好奇心与亲近感。丰富文章的内容。. 解析：本题考查的是写作意图，多从上下文的联系以及作品的主题来考虑答案。答案示例：“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。甘草使“我”悟出了人生的真谛。. 解析：赏析散文的画线句子，多从几个角度考虑：修辞的运用及其表达效果；常见表达技巧的运用；句子多重内涵的探讨；划线句子与上下文的关联。答案示例：运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。点明万物皆有其性、各具其用的哲理。用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。.解析：本题考查的内容包括文章的主旨、结构上的技巧以及句子的多重内涵。答案示例：母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。形象地表达“我”对母亲的真挚情感。呼应标题，深化题旨。 高一期中 语文试卷 第7页 共8页 高一期中 语文试卷 第6页 共8页 高一期中 语文试卷 第5页 共8页 高一期中 语文试卷 第4页 共8页 高一期中 语文试卷 第3页 共8页 高一期中 语文试卷 第2页 共8页 高一期中 语文试卷 第1页 共8页
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