Unit1 Welcome back to school
一、情形选择。
1、班里来了一名新同学，你应当说： _________
第一课时
A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no.
2、清晨，你的同学对你说： “ Good morning 你”会说： ______
A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3 你想介绍自己是从加拿大来的，你应当说： _________ A. I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China.
二、我是小小翻译家。
(
)
1. 同学们！
A. Boy and girl!
(
)
2. 今日我们班来了两位新朋友
!
B. Boys and girls!
A. I have a new friend !
B. we have two new friends today !
(
)
3.我是艾米，我来自英国。
A. I'm Amy.
I'm from USA. B. I'm Amy.
I'm from UK.
(
) 4. 你呢？
A. What about ?
B. What about you?
三、 Choose the right answer. ( 选择填空。 )
（
）（ 1） Hi! I ’m _______.
A. Zhang Peng
B. zhang peng
（
）（ 2） Hell! I ’m _______ the UK.
A. to
B. from
（
）（ 3） We have two new _______ today.
A. friend
B. friends
（
）（ 4） I have _______ friend.
A. a
B. an
四、 活动运用，任务落实
姓名
Make a survey
年纪 籍贯
运用所学句型，如： I’m Zhang Peng. I ’m 7 years old. I ’m from Shandong. What about you?
伴，达成表格。
咨询同
第二课时
一、我知道 (写出几位同学所属的国家 )。
A. Zhang Pang : I'm from China.
( )
B. Amy: I'm from the USA. ( D. Sarah: I'm from the UK.
)
C. Mike: I'm from Canada.
(
) ( )
二、我来选
（
）1.USA
A. 美国 A. 好的
B. 英国
C. 中国
(
) 2. new
) 3. student
B. 新的
C. 旧的 C. 教师
(
A. 朋友
B. 学生
(
) 4. he
A. 他
B. 她 C. 男孩
(
)5.UK
三．选择
A. 英国 B. 美国 C. 加拿大
（
）（ 1） I’m from _________ UK .
A.a
B. the
（
）（ 2） I’m from _________ China
A. a
B. /
（
）（ 3） I’m from the _________ .
A. usa
B. USA
（
）（ 4） I’m from _________ .
A. Canada
B. Canada
四、读读写写
cat bag hand
dad
五、活动运用，语篇提高
Amy
Wu Yifan
Sarah
Mike
Canada
UK
China USA
看表格，说一说。
Hi, I’m Amy. I ’m from the UK
第四课时
一．情形反响：
1. 班里来了一位新同学，你想问他 “你从哪里来？ ”你应当说： ______
A. How are you?
B. Where are you from?
2. 向他人介绍自己的朋友，你应当说： _______ A ． This is my new friend , Amy.
B． I ’ m Amy.
3. 向他人辞别应当说： ________
A ． Goodbye.
B. I ’ m sorry.
二．选择
1.---_____ are you from? --- I ’ m from China.
A. What B. Who C. Where 2. This ___my new friend, Amy. A. is
B . am
C. are
2. ___my mother. A. She`s
B . He`s C. She
三、 Choose the right answer. ( 选择填空 ) （
） 1.你想问对方来自哪个国家时，你能够问
B. Where are you from ？
:
A. Where are you?
（
） 2.Where are you from ？
B. I am from China.
A. This is China.
（
） 3. 3 月 8 日，你想对你的妈妈说：
’ Day!B. Happy Women ’ s Day!
A. Happy Teachers
四、活动运用，任务落实 姓名
年纪 籍贯 工作性质
用所学句型，如： I ’m Amy. I ’m a student. I
’m from the UK. What do you Wheredo? are you
from? 咨询你的伙伴，达成表格。
第五课时
一 .写出以下单词的汉语意思。
he
teacher she
student
（
） （ ） （ ） （ ） 二 . 火眼金睛。（找出不一样类的词。）
1 （ ）A he B 2 ( ) A one
B 3 ( ) A teacher B 4 (
)AUK
B 三、活动运用，语篇提高两人一组，模拟对话，将boy C girl student
C two Canada C China USA
C. She
Where are you from?I ’m from...融进对话
第六课时
一 . 我来选。 ( ( ( (
) 1. friend
A. A A A
老师 B 老师 B 中国 B 他
朋友 C 妈妈
今日
) 2. teacher ) 3. China ) 4. she
学生 C
美国 C 英国 她
B
C 女孩
二 . 找朋友
（ ）1. This is Miss White. ( ) 2. He ’ s my friend. ( ) 3. She ’ s a teacher. ( ) 4.My name ’ s Mike. (
) 5.I
’ m from Canada.
A. 他是我的朋友。
B. 我叫迈克。
C. 我来自加拿大。 D. 这位是怀特老师。 E. 她是一位老师。
Unit 2 My Family
第一课时
一、 我会排。 (将以下句子排成一段通畅的对话）
(
)He’ s my father.
(
)Nice to meet you.
(
)Who’ s that man?
(
)Hi, Dad ! This is my friend , Amy .
( )Nice to meet you, too.
二、活动运用，任务落实
任务活动中运用：我是小记者
请学生采访，互相认识家庭成员。
参照句型： Who’s that woman?
Who’s that man?
三、利用手中的照片或其余道具，自编对话。
Nice to meet you.
第二课时 一．我会连。 1. woman 2. mother 3. dad 4. mum 5. man
A （口语）爸爸 B. 女人 C.（口语）妈妈 D.母亲 E.父亲 F.男人
6. father
二． Read and match. （读一读，将对应词的序号写在括号里。） （ （ （ （
） 1． father ） 2． man ） 3．boy ） 4． mother
A. mom B. girl C. dad D. woman
三．我会找对子（找出以下单词的对应词）。
1.mom____
2.woman_____
3.father______
4.mother _____
5.she ______
A. mother B. he C. man D. father E. Dad
四、活动，介绍自己的家庭成员照片。
拿自己的家庭照片，介绍家庭成员。
This is my family. Look at this woman, she ’smy mother. Look at this man, he ’smy father. I love my father, I love my mother.
U2 第三课时
一．我是书学小好手。
ten leg
pen red
二．小小检察官：请把不一样类的单词选出来。
( ) 1.A. red B. pen C. pencil ( ) 2.A. father B. Canada C. mother (
B. leg
C. Seven 三、 Read and tick or cross.（读一读，判断每组单词中字母的打 “×”。）
1. red
leg
( )
2. ten eight
( )
3. seven pen ( )
4. egg
cake ( )
e 发音能否同样，同样的打 “√”，不一样
第四课时
一 .我会选。 ( ( ( ( (
) 1. Who ’ s that boy ? ) 2. This is my friend . ) 3. Who's that woman ? ) 4. Is he your friend ? ) 5. Who ’ s that girl ?
A. Nice to meet you . B. He`s my brother . C. No, he isn ’ t . D. She`s my sister . E. She`s my mother . 二 、情形反响。
1.当你想咨询照片上的女孩是谁时，你应当说：
________
_________
2.当你想知道对面的男孩能否是你朋友的哥哥时，你应说： 3.当你见到新朋友时，你应说 ________________
4.当你向他人介绍你的妈妈，你应说： ______________
三、介绍家庭
My family
Hi! I
Anna .I m from_______(A.China B. Canada). This is my____(A. family B. home).The
man is my father. The woman is my mother. Who ’s that boy? Is ____ (A.he B. she) my brother? Yes,
he is.Who’ s that girl? Guess!(猜 ) ____ (A. Is B. Are)she my sister? No,she isn ’t. She is my cousin( 表姐 ).I love my family!
第五课时
一．我会选单词。
1.This is my _________
A .mother
2.This is my ________
B. grandfather
3.This is my _________
C. grandmother D. father
4. This is my_________
5.This is my________
E. sister
6.This is my________ F. brother
二、 Read and choose（.选出不一样类的单词。）
（ （ （ （
）1. A. boy ）2. A. father ）3. A. fish ）4. A. big
B. sister B. brother B. friend B. boy
C. girl D. man
C. teacher D. grandfather C. goose C. girl
D. ant D. woman
三． Make a family tree
画一颗大树， 把自己的家庭成员贴在家庭树的正确地点。
第六课时
一、同义词连线。
grandfather
mum
grandma
father
mother
dad pupil
grandmother
student
grandpa
二、我会选。
（
）1、This ______ my family .
A. am
B. is C. are
(
) 2. I ______ my family . A. are
B. am
C. love
(
) 3. My mum is a beautiful _______ .
A. man B. woman C. boy
三 .假如你是刘毛毛雨，介绍自己的 family tree.
Hello! I ’ m Xia Xiaoyu. This is my family.
This is my __________.
This is my __________.
This is my __________.
This is my __________.
A. grandfather
B. sister
C. mother
D. grandmother
E. father
F. brother
This is my __________.
And this is my __________.
This is me!
I have a happy family.
四 . I 介绍自己的家庭 ntroduce your family tree to your parents.
This is my family.
This is my
Unit 3 At the zoo
第一课时
一． 英语汉语手拉手。
1.Look at that giraffe.
A. 哇！它真高啊！
2.Ha!It
‘ s short and fat!
B.一只熊！
C.哈！它又矮又胖！
3.A bear!
4.Wow!It ’ s so tall!
D.看那只长颈鹿。
二．从头摆列以下句子使之成为一段通畅的对话。
(
)1. Wow!It ’ s so tall!
(
)2. Ha!It ‘ s short and fat!
(
)3. Look at that giraffe.
( )4. A bear!
三、 Read and choose. （选择填空。） （
） 1. It ’s ________ tall.
A. so
B. short
C. to
（
） 2. It s ’short________ fat.
A. or
B. and
C. but
（
） 3. Look ________ the elephant.
A. on B. in C. at
四．小组表演对话。
学生取出自带的全家福照片，两人一组，模拟
五 . Let ’s chant.
自编歌谣：（采纳 “两只老虎 ”的曲调。）
Let ’ s talk介.绍并表演。
Look at that giraffe. Look at that giraffe . It s so’ tall. It ’s so tall.
The bear is short and fat. The bear is short and fat. short and fat, short and fat.
第二课时
一．
选择适合的单词。 B: thin
C: big D: small
E: short F: tall
A: fat
1.The mouse is _____ and _____ . 2.The panda is _____and _____.
3.The giraffe is _____. But the deer is _____.
二．选出不一样类的单词。
( ( (
)2.A. father )3.A. thin
B. dad B.mother B.short
C.short C.fat C. China 三．请你为每个句子找到对应的小动物的图片。
（
） （ ） （ ） 1.I have a long tail. I am cute. I like peaches. 2.I have two long ears and a short tail.
3.I have a long nose and a short tail. I have big ears and small eyes
四 .Tick or cross （判断正误，打 “√”或 “×”）
（
） 1. The monkey is fat.
胖猴子图 矮兔子图
高钢笔、短铅笔图 书桌、椅子 图 大西瓜、小梨图
（
） 2. The rabbit is tall.
（
） 3. The pen is tall and the pencil is short.
（
） 4. The desk is short and the chair is tall.
（
） 5. The watermelon is thin and the pear is fat.
第三课时
一、我是辨音小好手，勾出划线部分读音同样的选项。
A: six
B: like
C: gift
D: pig
E: milk
F: six G: nice H: it
二．兴趣连线（随机连）。
big small long short tall fat thin
rabbit duck panda dog cat monkey
三．读一读，写一写。
big six pig milk
四、 Read and tick or cross. （读一读，判断每组单词中字母
e 发音能否同样，同样的打同的打 “×”。）
1. big pig ( ) 2. nine six
( ) 3. milk gift
( )
4.
4. six pig ( )
“√”，不
第四课时
一．英语汉语手拉手。 1. 2. 3.
It has small eyes and big ears. It has a short tail. Wow!It has a long nose.
A ：到这来，孩子们！看那头大象。 B ：它小眼睛大耳朵。 C：它有一个短尾巴。
4. Come here,children!Look at the elephant. D：哇！它有一个长长的鼻子。
二、选择正确的答案。
1.The elephant ______so big.
A. is
B. are
2.It____a long tail. A. have
B. has
’ m short.
3.You ____tall. I A. are
B. is
4.Look at the giraffe! _____so tall. A. It ’ s B. He’ s
5.The giraffe ______a long neck.
A. have
B.has
三、连一连
giraffe short tall
鹿 矮的 长颈鹿 高的
deer
四、观光“动物园”
把带来的动物玩具摆在桌子上，把教室部署成一个“动物园”，模拟例子，说一说
Look at the giraffe . It ’ s tall
Look at the deer! It ’ s short
第五课时
一． 我会选词填空 . big small long short tall
1.Look at the monkey. It has a ____tail. 2.Look at the rabbit. It has a ____tail. 3.The elephant is ________. 4.The mouse is_______. 5.The giraffe is_______. 6.The deer is ________. 二．找出不一样类的单词。 ( ( (
B. tall
C. two C. short C. boy
B. giraffe B. short
三． Read and choose.
（
） 1. Look ________ the deer. A. at
B. in
C. on
（
） 2. It ________ short.
A. am
B. is C. are
（
） 3. You ________ tall.
A. am
B. is
（
） 4. I ________ short.
C. are
A. am
B. is C. are
（
） 5. It ________ long ears.
A. has
B. have C. is
第六课时
一．选词填空。
A ： mouse
B: panda C: dog D: goldfish( 金鱼 )
(
) 1.It has a long body and short legs. ) 2.It
’ s small and thin.
(
(
) 3.It has a long tail and big eyes. ) 4.It
’ s big and fat. It
’ s black and white.
(
Unit 4
Where is my car?
第一课时
一．我会选。
1.A:_____is my pencil box?
B: It ’ s under the desk. C. Who
A. What
B. Where
2.A:Where is my ruler? A.
B: ____________.
Here you are. B .It ’ s on your deskC.. Thanks. 我会做。 (选择适合的方向词 ) in
二、
on
under
A:Where is my jeep?
1.
B:It ’ s ___thehairc.
2.
A:Where is the bike?
B:It ’ s ____the desk.
3.
A:Where is the bus?
B:It ’ s ___the box.
第二课时
一．
将以下图片与相应的单词连线。
desk
chair
二、火眼金睛（选出不一样类的单词）。 ( B. in C. desk
( B. desk C. on ( B. man C. under (
B. chair C. on
三．看图，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在
(
) ( ) ( )
A. The car is on the box. B. Look, the bus is in my bag.
C. -Mom, where is my ball? -Look, It's under the chair.
第三课时
(
)内。
一、
读一读，写一写。
dog
box
body
orange
第四课时
一．
情形选择。
(
)1.假如你找不到帽子了，你应当说：
B. What is your cap?
A. This is my cap. C. Where is my cap?
(
)2.你想祝福他人玩得高兴，你会这样说：
Have a good time!
B. No, it isn`t.
A.
二．我会选。
（
） 1.Mike: Where is my ball?
Mom: _________
A. Here you are.
B. It ’ s under the chair.
(
)2. ---Is it in your bag?
---Yes, __________ A. it is.
B. it isn`t.
第五课时
一． 英语汉语手拉手。
ball
小汽车
cap
帽子 地图 球 小船
car
boat
map
二、我会选。
（
）1.---Where is my boat?
---_________in your toy box.
A.It`s
B. It
( )2. ---Is it in your toy box?
---No, __________
A. it is. B. it isn`t.
第六课时
二．火眼金睛（选出不一样类的单词）
( ( ( (
B. in B. ball B. on B. in
C. chair C. under C. under C. on
三．描绘以下物件所在的地点，用上所学的方向词。
on under
in
1.The pencil box is____the desk. 2.The ruler is ____the book.
3.The bag is ___the desk.
Unit 5 Do you like pears?
第一课时
一 .英语汉语手拉手。
1.I like apples.
A. 我不喜爱葡萄。 B．你喜爱梨吗？
2.Do you like pears?
3.I don`t like grapes.
C．我喜爱苹果。
二、我会选。
1.Lucy：Do you like grapes,Mary?
Mary:_________
A.Thank you.
B. No,I don ’ t like grapes.
’ s have some grapes.
2.Wu Yifan: Let
John:__________ A. OK.
B
Here you are.
第二课时
一、给以下图片找到相应的英文名字。
orange pear bananas apple
二、我会认。
1.---Do you like pears?
A
B
2. I like bananas. A.
B
3. Let ’shave some oranges.---OK. A.
B
三、火眼金睛，找出不一样类的单词。 ( ( (
B.ball B.banana B. orange
C.apple C.long C. pear
第三课时
一、
书写今日所学的单词。
fun
run
duck
under
二、填写以下单词中所缺的字母并与相应的图片连线。
___range __ear __pple
第四课时
一．
情形社交。
假如你不喜爱葡萄，你能够说： __________
B. I don ’ t like grapes.
1.
A.I like grapes.
2. 他人帮助了你，你应当说： A ．Thanks.
B. sorry.
________
3.你想要吃苹果，你应当和你的朋友说：
A Have an apple,please. B.Can I have some apples? 二．英语汉语手拉手。
(
)1.Have some fruits.
(
)2.Sorry,I don
’ t like pears.
(
)3.Here you are.
(
)4.Can I have some orange ?
A. 对不起，我不喜爱梨。
B.我能吃些橘子吗？
C.给你。
D．请吃一些水果吧。
第五课时
一．
我会连。
watermelon
strawberry grapes
二、火眼金睛（选出不一样类的单词，把序号写在题前括号内）。
( )1. A. grape ( )2. A. apple ( )3. A. boy ( )4. A. strawberry
B. orange B. ruler B. girl B. mother
C. pen C. banana C. strawberry C. grapes
第六课时
一．书写以下单词。
under
red
orange
二、找朋友。apple 给以下单词与相应的图片连起来 )。watermelon pear strawberry grapes
(
Unit 6 How many ?
第一课时
一、选择正确的答案。
1.John ： ______ birds do you see? Wu Yifan ： I see three. A. How
B. How many
C. What
2.How many _____do you see? A. kite
B. cat
C. kites
二、英汉连线。 1、Look at the kites!
A、你看见多少风筝？ B 、看那些风筝！ C、哇 ,真美丽！
D、黑色的那个是一只鸟。 2、How many kites do you see? 3、Wow, so beautiful! 4、The black one is a bird .
三、改变所给单词的一个字母，使其变为一个数词。 1. too 3. nice 5. sit
( ( (
) ) )
2.night 4.hen 6. your
( ( (
) ) )
第二课时
一、我会连。
二、依据图片选择正确的答案。
(
) 1.
(
) 2.
(
) 3.
(
) 4.
(
) 5.
A ． eleven pandas
D. twelve cars
B. thirteen cats
C. fourteen dogs
E. fifteen birds
三．我会算。
1.nine+two=____
2.eight+seven=____ 3.four+nine=____
4. five+seven=____ 5.three+eleven=____ A. fifteen
B.thirteen
C.eleven
D. fourteen
E. twelve
第三课时
一、写出五个元音字母的大小写。
____________________________________
二、填写以下单词所缺的字母。
1.h__nd
2.l__gs 3. d__g
三、英汉连一连 1.five fingers
2. ten little toes
3. one cute face
4. one big nose
4. d__ck
.
A. 一张可爱的脸
B. 五个手指
C. 一个大鼻子
D. 十个小脚趾
第四课时
一、读一读 ,连一连。
1..
2. 3. .
A.apple B.bird 二、选择正确的答案。
1. ---How many cats do you see?
---_________ A. I see 12.
B. I have 13.
2、---How many _______ do you have?
---I see 14 .
A. kite
B. kites
3、You _____ 16 crayons. A. have
B. has
C.kite4.
D.crayons
第五课时
一、先计算 ,再连线。
１、
+ A. sixteen
2、 + B.twenty
3、 + C.eighteen
4 、 + D.seventeen
5、 + E.nineteen
二、读一读，选择最正确答句。 ( ( ( ( (
) 1. How many pencils do you have? ) 2. Let ’ s fly a kite.
) 3. How many bags do you see? ) 4. What ’ s this ? ) 5. How beautiful!
A.Great! B.Thank you. C.I have fifteen. D.I see twelve. E.It ’ s a crayon.
第六课时
一、找出每组单词中不一样类的一个。
( ( ( (
) 1. A. fifteen ) 2. ) 3. ) 4.
A. sixteen A. short A. father
B. cat B. big
C. bird C. twenty
B. seventeen C. eleven B .mother
C. eighteen
二、看数字或算式，比大小，填写＞，＜或＝。 1. sixteen_____twenty
2.nineteen _____fifteen 4.seven+six _____thirteen
3. seventeen_____eighteen
5. twelve+three_____fourteen
6.eleven+five_____twenty
三、小小翻译官，快来试一试。
( ( ( (
)１、 What`s this ) 2、Open it and see!
? A 、看那个气球！ B、你看见多少只鸟？ C、翻开看看！ D、这是什么？ E、你有十六支蜡笔 ) 3、How many birds do you see? ) 4、You have sixteen crayons! ) 5、Look at that balloon!
(
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