教师再次提问：“心脏在我们躯体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？” 幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等） 对各种测量方法进行总结。 活动目标：
1、了解人的心脏会跳动，且有变化。 2、把握一些简单的测量心跳的方法。 活动重点：
了解人的心脏跳动的变化。 活动难点：
用不同的方法测量心跳。 活动预备：
听诊器、节奏爽朗的音乐磁带、录音机。 活动过程：
1、提出问题，展开讨论； 教师通过提问引出话题：“人的心脏会动吗？你是如何明白的？” （1）幼儿自由讲述，发表自己的看法。
（2）幼儿用听诊器或相互听同伴的胸部，确定人的心脏是会跳动的。 2、提出问题，连续展开讨论： （1）教师再次提问：“心脏在我们躯体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？” （2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等） （3）对各种测量方法进行总结。 3、提出问题，再次进行提问：
（1）依照幼儿的回答情形，进行提问：“人的心跳会可不能发生变化？”
（2）进行试验：先感知测量跳舞前的心跳数，听完音乐跳舞后再次感知和测量，比较前后两次的心跳数量有什么变化。 （3）小结测得的结果。
（4）提出一些爱护心脏的建议。
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