小学英语教学与研究》教学大纲

说 明

【课程性质】专业必修课 【教学目的】

通过本课程的学习，使学生提高认识：做一名合格的小学英语教师，不仅需要具备扎实的语言基本功，掌握必要的语言基本知识和基本技能，具有较强的语言交际能力，而且还要掌握一定的教育基本理论和教学基本技能。通过理论学习和教学实践，使学生能够了解全日制义务教育 普通高级中学《英语课程标准》的基本理念和基本要求，并根据小学的实际情况，选择﹑运用恰当的教学方法和技巧，进行教学实践，初步具备小学英语课堂管理的能力与评价的能力，同时，初步具备驾驭小学英语教材并能做到用英语组织教学的能力。

【教学任务和内容】

本课程的教学任务及内容主要是学习和研究小学英语教学的基本理论，基本原则，一般规律和基本教学方法，如何备课﹑编写教案﹑上课，讨论课堂管理的方法以及小学英语语音，语法，词汇的教学方法等。通过本课程的学习，使学生具有从事小学英语教学工作的基本能力。 【教学方法】

本课程采用讲授、讨论﹑观摩和教学实践相结合的教学方法。 【课时分配】共68课时。 【教材及参考书】

教 材：王电建 赖红玲 《小学英语教学法》 北京大学出版社 2002年版 参考书：禹 明 《小学英语教学理念与教学示例》 华南理工大学出版社

李庭芗 《英语教学法》 高等教育出版社

胡春洞 《英语教学法》 高等教育出版社

王 蔷 《小学英语教学法教程》 高等教育出版社

大 纲 内 容

第一章 绪论

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解小学英语教学的意义及目的，研究小学英语教学法的意义及方法，小学英语教学法所研究的对象及内容，英语教学法与其他学科的关系。 【内容提要】

第一节 小学英语教学的意义及目的

一、意义 二、目的

第二节 研究和学习小学英语教学法的意义及方法 一、意义 二、方法

第三节 小学英语教学法中的语言观，学习观，教育观，哲学观 一、语言观 二、学习观 三、教育观 四、哲学观 【教学重点与难点】

1．小学英语教学目标及学习教学法的方法 2．小学英语教师应具备的素质 【思考题】

1．什么是小学英语教学法？它所研究的内容是什么？

2．什么是小学英语教学法的语言观？语言的本质特征是什么？

第二章 《英语课程标准》的基本理念和设计思路

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解《英语课程标准》的基本理念，及英语教学大纲的基本内容。 【内容提要】

第一节《英语课程标准》的基本理念和设计思路

一、基本理念 二、设计思路

第二节 英语课程标准与英语教学大纲

【教学重点与难点】

英语课程标准的基本理念 【思考题】

1．什么是任务型教学途径？ 2．为什么提倡任务型教学途径？

第三章 小学英语教学的特点和原则

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解儿童语言习得的理论，儿童母语和外语两种语言的学习差异，儿童心理和年龄特征对学习的影响，掌握小学英语教学原则。 【内容提要】

第一节 小学英语教学的特点

一、儿童语言习得的理论 二、儿童外语的学习

第二节 小学英语教学的基本原则

一、情境匹配原则

二、扩充性原则 三、交际性原则

四、视听说与读写结合的原则 【教学重点与难点】

1．儿童的心理和年龄特征对学习的影响

2．情境匹配原则和交际性原则在小学英语教学中的应用 【思考题】

1．儿童语言习得理论有哪些？各自的特点是什么？

2．小学英语教学原则有哪些？在小学英语教学中如何贯彻这些原则？

第四章 外语教学法主要流派在小学英语教学中的应用

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解外语教学法的主要流派，掌握小学英语教学中常用的几种教学方法。 【内容提要】

第一节 外语教学法主要流派简介

一、直接法 二、听说法 三、情景教学法

四、交际教学法 五、全身反应法

第二节 外语教学法主要流派在小学英语教学中的具体运用

一、形象直观法 二、愉快游戏法 三、情境表演法

四、鼓励，表扬法 五、真实运用任务法 【教学重点与难点】

愉快游戏法，情境表演法及鼓励，表扬法 【思考题】

结合自己的体会，谈谈还有哪些教学方法适合小学英语教学。

第五章 语音、语法和词汇的教学方法

【教学目的和要求】

通过本章的学习，基本掌握小学英语语音，语法和词汇的教学方法。结合小学英语教材，上一节语音或语法，词汇课。 【内容提要】

第一节 语音、语法和词汇教学的意义

一、语音教学的意义 二、语法教学的意义 三、词汇教学的意义

第二节 语音教学的内容和方法

一、内容 二、方法

第三节 语法教学的方法

一、归纳法 二、演绎法 三、比较法 四、图画法

第四节 词汇教学的方法

一、用实物教单词 二、用图画教单词 三、用动作教单词 四、用语境教单词 【教学重点与难点】

1．语音教学的方法

2．语法教学中的归纳法和演绎法 3．掌握理解记忆单词的方法 【思考题】

举例说明小学英语教学法中语音，语法和词汇教学法的应用。

第六章 培养学生听说读写能力的方法

【教学目的和要求】

通过本章的学习，基本掌握小学英语教学中培养学生听说读写能力的方法。通过对教学案例进行分析和讨论，明确小学英语教学中听说读写教学之间的关系。 【内容提要】

第一节 小学英语教学中听说读写教学的意义及原则

一、意义 二、原则

第二节 小学英语教学中听说读写教学的方法

一、听说技能的训练 二、读写技能的训练 三、听说读写的综合训练

第三节 小学英语教学中听说读写的游戏活动案例

一、培养听说的游戏活动案例

二、培养读写的游戏活动案例 【教学重点与难点】

1．培养听的能力的教学要点 2．培养说的能力的教学要点 【思考题】

1．小学英语教学中听，说，读，写的意义及原则是什么？ 2．小学英语教学中听，说，读，写的游戏活动有哪些？

第七章 小学英语课堂教学

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解小学英语课堂教学的意义，掌握小学英语教学的基本环节，及如何备好上好小学英语课。具备驾御小学英语课堂的基本能力。 【内容提要】

第一节 小学英语课堂教学的意义

一、小学课堂教学的意义 二、小学课堂教学的环节

第二节 怎样备课、上课

一、备学生，备教材，备方法，备练习 二、课的类型

三、课堂上教师与学生的角色 四、教师上课应注意的问题 【教学重点】

1．英语课堂教学的五个环节及其各环节的目的 2．备课的意义和内容 【教学难点】

如何搞好课后的分析及评议 【思考题】

1.教师在课堂教学中如何发挥主导作用？ 2．教师在上课时应注意什么问题？

第八章 直观教具和电化教学设备

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解教学辅助手段在外语教学中的应用及使用时应注意的事项。 【内容提要】

第一节 直观教具和电化教学设备在外语教学中的作用

一、作用

二、常用的直观教具和电化教学设备

第二节 使用教具应注意的事项

【教学重点与难点】

一、直观教具和电教设备在外语教学中的作用 二、使用教具时应注意的事项 【思考题】

多媒体教学辅助手段在小学英语教学中的应用。

第九章 评价

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解评价的基本理念，如何对学生进行学习评价。 【内容提要】

第一节 基本理念

一、什么是评价？

二、从测试到评价：质的飞跃

三、英语教学评价的基本理念与发展方向

第二节 对学生的评价以及教学评价的手段

【教学重点与难点】

1．英语教育评价的基本理念 2．考试的种类及形式 【思考题】

1．英语学习评价的目的，原则和内容是什么？ 2．小学英语教学评价的方法有哪些？

第十章 英语课外活动

【教学目的和要求】

通过本章的学习，了解英语课外活动的意义及形式，如何开展课外活动及对课外活动的指导和检查。 【内容提要】

第一节 英语课外活动的意义和形式

一、课外活动的意义 二、课外活动的形式

第二节 课外活动的指导和检查

第三节 课外活动资料

【教学重点与难点】

课外活动的意义及形式 【思考题】

如何组织和检查小学生的课外学习活动？

第十一章 小学英语教师教学技能要求

【教学目的和要求】

通过本章的学习，初步了解小学英语教师应具备的基本素质及教学技能，争取掌握一定的驾御小学英语教学的方法，胜任小学英语教学工作。

【内容提要】

第一节 英文书写及组织教学技能

一、英文书写技能 二、组织教学技能

第二节 英语歌曲教唱及英语游戏组织技能

一、英语歌曲教唱技能 二、英语游戏组织技能

第三节 常规教具制作及用简笔画辅助教学技能

一、常规教具制作技能 二、用简笔画辅助教学技能 【教学重点与难点】

1．根据教学目标教唱英语歌曲及编chant的能力 2．用英语组织课堂教学及游戏活动的能力 【思考题】

1．小学英语课堂教学中的游戏活动有哪些？ 2．学唱英文歌曲的意义是什么？ 【课时分配表】

章 第一章 课程内容 绪论 教课时数 2 4 4 2 8 6 习题 课时数 第二章 《英语课程标准》的基本理念和设计思路 第三章 英语课程目标及小学英语教材 第四章 外语教学法主要流派在小学英语教学中的应用 第五章 第六章 语音、语法和词汇的教学方法 培养听说读写能力的教学方法 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 英语课堂教学 直观教具和多媒体教学辅助手段 评价 英语课外活动 小学英语教师教学技能要求及训练 模拟教学 课时合计 10 2 4 2 8 16 68 【执笔人】逄玉媚