学训并重加快CUBA队伍的健康发展

科技信患　音体美　学训并重加快ＣＵＢＡ队伍硇健康发展　黄河水利职业技术学院体育部　张艳霞　［摘要］本文采用文献资料、理论分析等方法，对ＣＵＢＡ给中国篮球及高校高水平竞技体育人才的培养带来的影响、产生的意义进　行了分析，提出了以育人为根本目的、以文化教育为轴线、学训结合、提高运动员综合素质的ＣＵＢＡ队伍发展模式。　［关键词］ＣＵＢＡ运动员　综合素质　文化素质　ＣＵＢＡ自创办以来，在教育部、大学生体协、国家体育总局、中国篮　心“双育”的独特模式必将推动ＣＵＢＡ的长足发展，对高智能篮球运动　球协会等有关部门的正确领导下，在各承办、参赛高校热情支持和参与　员的培养具有重要意义。　下，在社会各界特别是新闻媒体的大力支持下，通过自身不懈地努力，　４．提高综合素质。培养ＣＵＢＡ运动员的适应能力　已经取得了极大的成功，影响力空前广泛，已成为中国篮球三大赛事之　ＣＵＢＡ运动员的综合素质包括身体素质、心理素质、道德素质、文　一。随着ＣＵＢＡ联赛在全国范围内的蓬勃发展，高校在场馆设施、在训　人数、经费投人等方面已超过青年队平均水平，已经具备培养高水平篮　球后备人才的环境和条件。在当前ＣＵＢＡ有利的发展条件下，如何把有　利条件转化为前进的动力，以便更快、更好地促进ＣＵＢＡ队伍的健康发　展，已经成为学术界和体育界关注的焦点。　１．ＣＵＢＡ问世。为中国篮坛增添活力　中国大学生篮球联赛（Ｃｈｉｎａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　Ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ）是由　中国大学生篮球协会和恒华（国际）集团联合推广的中国历史上第一次　面向社会、面向高校，以培养高素质、高水平篮球人才为目标的大学生　篮球运动联赛。ＣＵＢＡ是在特定的历史时期和历史条件下产生的，是中　国篮球改革与中国高校体育教育相结合的一项重大突破。篮球运动回　归教育，竞技篮球扎根校园，这是新世纪中国篮球运动新的价值取向。　随着ＣＵＢＡ的迅猛发展，其整体水平逐年提高，社会影响力和发展　潜力也越来越被看好。所有这一切折射出高校体育社会化、产业化、职　业化发展的广阔前景。从根本意义上讲，ＣＵＢＡ将改变中国篮坛后继无　人、青黄不接的现象，促进国民素质和文化素质的提高，缩短我国与世　界篮球最高水平的差距。　篮球运动源于美国校园，进入中国时，亦是在教会学校及沿海交通　发达城市的学校开展后逐渐传播开的。中国的校园也是篮球运动的热　土，ＣＵＢＡ顺应现代篮球发展的潮流，在校园横空出世、一鸣惊人。ＣＵ—　ＢＡ的成功举办开创了中国篮球历史之先河，不仅给中国篮球的发展指　明了方向，也使大学生篮球运动的普及程度和技术水平不断提高，使篮　球运动成为当今校园文化的时尚，为中国篮坛注入了青春活力，把我国　高校篮球运动推向了一个崭新的阶段，对我国整个的篮球运动必将产　生深远而重大的影响。　２．“育人”是ＣＵＢＡ的生命线　体育是以身体素质为基础，以智力为灵魂的事业。科学是智慧的结　晶，人是智力的载体，文化土壤是体育的母体，尽管体育还受到种族、体　能、语言等影响，但文化无疑是一个重要因素。从世界各国的文化与体　育的关系中可以看出，文化对体育的发展至关重要。篮球运动员文化素　质的高低直接影响到认知训练内容的深度，影响比赛过程中对战术意　图的理解和执行力度。当今高校篮球运动日新月异，科学化运动、训练　日益广泛化、深刻化，不提高高水平篮球运动员的文化素质水平，ＣＵＢＡ　的发展必将受到阻滞，其生命力也会受到摧残。　ＣＵＢＡ自创立之１３起就特别重视教育环境对篮球人才的培育，并　以“发展高校篮球，培养篮球人才”为宗旨，以育人、丰富校园文化生活　为重任。然而，很多高校在篮球人才的选拔上过分注重身高、体重、弹跳　能力等，而对文化知识的要求却不高，对入选运动员文化课的学习重视　程度也不够。文化素质低，导致运动员自身对篮球技术领悟能力差，限　制了他们技术水平的快速提高，影响ＣＵＢＡ的持续繁荣发展，也给他们　退役后的出路带来了难题。事实证明“篮球运动不能脱离文化素质教　育，文化素质教育对篮球运动的发展具有促进和推动作用”，一个人可　以不打篮球，但一个人不可能不受教育。所以说，“育人”才是ＣＵＢＡ健　康发展的生命线。　３．学训并重，培养篮球运动员生命力　文化知识的学习和篮球技、战术的训练是相辅相成的。篮球运动训　练是一种针对性极强的实践活动。无论是教练员的“教”，还是运动员的　“学”，都离不开文化知识。文化是人类社会特有的社会现象，是人类在　社会生产和生活中形成的特定方式和观念的集合体，文化具有主导性　与多样性相互作用的特征。而篮球的技、战术训练则是依靠文化这一载　体进行传授的教育过程。文化知识是篮球运动的基础，篮球运动的发展　则以文化为支撑。各高校决不能急功近利，必须把“育人”放在首位，把　文化知识的学习和训练有机结合起来，让运动员既接受大学教育，又促　进篮球专业训练，还可为国家培养后备人才，形成从篮球运动的训练和　文化综合素质的多元汇融、互为补充的现代篮球人才培养模式。这种身　化素质等。在知识经济社会发展的今天，ＣＵＢＡ运动员只有具备过硬的　心理素质、丰厚的文化知识、强健的身体条件、良好的道德修养，才能在　篮球比赛中有良好表现。心理素质、身体条件直接影响比赛的结果；文　化知识的学习是长期的过程，其产生的作用也是持久的；思想道德素质　对于运动员的自身形象、高校形象以及ＣＵＢＡ的外部形象都很重要。综　合素质的不平衡，必将对ＣＵＢＡ的健康发展产生负面效应，切实加强　ＣＵＢＡ运动员的综合素质教育，使运动员的身体、心理、思想道德、文化　等方面得以协调发展，对ＣＵＢＡ的繁荣发展具有重要意义。　ＣＵＢＡ在创办伊始，就是借助大学丰厚的文化氛围和人力资源，但　是在ＣＵＢＡ发展过程中，有些高校为了眼前的利益，只注重比赛成绩，　忽视文化课的学习，使得篮球技、战术训练与文化教育严重失衡。ＣＵＢＡ　运动员不仅要具备强健的体魄，同时要具备宽广的知识、智慧和扎实的　专业技能，这样才能真正靠脑子打球，在赛场上有所作为，并在今后的　社会发展中有用武之地。ＣＵＢＡ运动员要想在知识经济的大潮中站住　脚跟，必须充分认识到素质教育的重要性，使素质教育作为一种教育思　想渗入到教练、教师、学生乃至广大职工头脑中去，为ＣＵＢＡ运动员营　造一个健康的文化氛围，进而提高ＣＵＢＡ运动员适应知识经济社会的　能力。　５．文化搭台。打造中国篮球新感觉　中国篮球后备人才的培养采用“少年篮球（体校篮球班）一青年篮球　队一成年篮球队”的培养模式。这种计划经济时代的垂直培养模式，在　一定的历史时期曾经发挥过重要作用，但随着世界篮球运动的迅猛发　展，中国后备人才的培养模式的局限性逐渐暴露出来，主要表现在人才　培养渠道、过程单一；通包通训；运动员文化素质教育跟不上；政府的资　金投入有限，一旦此路行不通，就会造成学业浪费，再就业困难的尴尬　局面。而以各高校为载体的ＣＵＢＡ联赛，在运动员的培养上则有得天独　厚的优势。其优势有：庞大的篮球人口基数保证后备人才的数量，大学　丰厚的文化教育资源。大学庞大的人口基数和宽广的文化教育资源所　形成的篮球体系是弥补旧体系中不足的最大优势。　ＣＵＢＡ代表的校园体育文化，具有强大的文化交融性和社会亲和　力，使得ＣＵＢＡ成为展示大学素质教育的一个平台，众多高校也可以通　过这个平台展现自己篮球文化教育改革的成果。各高校为扩大自身社　会影响，巧借ＣＵＢＡ这艘航母为大学生们提供了一个展现篮球文化风　采的广阔舞台。ＣＵＢＡ则借助各大高校的庞大资源，探寻更适合篮球后　备人才培养的模式。这两者之间的有机结合，将给中国篮球运动带来新　的生机。　６．结论　随着ＣＵＢＡ的发展，我国的篮球事业必然向高文化、高层次的方向　发展。ＣＵＢＡ的成长必将不断拓展和加深中国篮球改革的维度；ＣＵＢＡ　终将成为中国篮球人才的孵化园和储备库。大学具备了培养优秀篮球　人才的成长环境，把最好的种子放到最肥沃的土壤里去培育，才是最佳　的选择。大学校园中丰厚的教育资源必将成为培养篮球人才的摇篮。这　种人才培养机制的创立，对中国篮球后备人才的培养具有借鉴意义，为　打造中国篮球的新视野、新感觉带来了深刻的影响。　参考文献　［１］陈钧，方明．中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究［Ｉ］．北　京：北京体育师范学院学报，２０００（３）　［２］曲宗湖等．域外体育传真［Ｍ］．北京：人民体育出版社，１９９９　［３］石洪．对我国普通高校办高水平运动队的新思考［Ｔ］成都体育　学院学报，１９９８，２４（２）：１９—２１　［４］白喜林．中国篮球运动的持续发展与篮球后备力量［Ｉ］．北京体　育大学学报，１９９９，２２（３）：１０—１２　［５］刘玉林．从篮球后备力量看我国的篮球运动水平［Ｔ］．中国体育　科技，１９９８，３４（８）：３０—３２　一ｌ８７—