英语反意疑问句用法归纳总结

中考复习系列六句⼦句⼦的种类与⽤法⼀、中考要求：

简单句的基本句型及There be句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书⾯表达、句⼦改写和翻译句⼦中都经常考查有关句⼦的知识；感叹句、疑问句、宾语从句、状语从句等更是单项选择和句型转换的重点。因此也是我们复习时要关注的重点。⼆、知识要点：

句⼦就是具有⼀定的语法结构和语调，⽤来表达⼀个⽐较完整的独⽴意义结构。句⼦开头第⼀个字母要⼤写，句⼦末尾要有标点符号。

1.句⼦的种类——以⽤途分：

句⼦按照其⽤途可以分为四种：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

A.陈述句：⽤来陈述⼀件事情或者某种事实、观点的句⼦。陈述句可以分为肯定句和否定句两种形式。例如：

肯定句：They often go to school on foot. 他们通常步⾏去上学。

否定句：My father doesn’t watch TV at home after supper. 我爸爸晚饭后在家不看电视。

B.疑问句：⽤来提出疑问的句⼦。可以分为：⼀般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。例如：

1) ⼀般疑问句：能够⽤Yes或者No来回答的疑问句叫⼀般疑问句，肯定回答⽤Yes，否定回答⽤No。⼀般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态动词＋主语＋谓语＋……？例如：

－Are you a teacher? 你是⽼师吗？－Yes, I am. 是的，我是。或：－No, I am not. 不，我不是。

—Does your mother go shopping on Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, she does. 是的，她经常去购物。或：－No, she doesn’t.不，她不经常去购物。—Must we go at once? 我们必须⽴刻⾛吗？—Yes, we must. 是的，必须⾛。或：—No, we needn’t. 不，没有必要。

注意：⼀般疑问句也可⽤表⽰肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)， surely(当然)， of course(当然)，I think so（我想是的），all right(好吧) certainly not(当然不是), not at all(⼀点也不), never(从不)，sorry(很抱歉)，not yet(还没有) I’m afraidnot(恐怕不是)等。

2) 特殊疑问句：⽤来对句⼦的某⼀特殊部分提问的句⼦叫特殊疑问句。特殊疑问句⼀般⽤降调。其结构是：特殊疑问词＋⼀般疑问句（＋……）？对它的回答不能⽤Yes或者No，要根据询问的内容具体回答。例如：

－Where were you at that time? 那时你在哪⾥？I was at home. 我在家。

常⽤的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪⼀个），what（什么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形

容词”构成的短语。例如：

Who is your teacher? 谁是你的⽼师？（指⼈，作主语）

Whom did you telephone to just now? 你刚才给谁打电话？（指⼈，作宾语）Whose coat is this? 这是谁的⼤⾐？（作定语）

Which child knows the answer? 哪个孩⼦知道答案？（作定语）What class are you in? 你在⼏班？（指物，作定语）When will you arrive? 你什么时候到？（提问时间）Where has he gone? 他去了哪⾥？（提问地点）

Why are you late again? 你为什么⼜迟到了？（提问原因）How do you often go to school? 你经常怎么去上学？（提问⽅式）How far is it from your house to your school? (how far 提问距离)

How often does he go to the French club? 他多长时间去⼀次法语俱乐部？(how often 提问频率)

3) 选择疑问句：选择疑问句是提供两种或者两种以上的情况，问对⽅选择哪⼀种。其结构可以⽤⼀般疑问句也可以⽤特殊疑问句，之间⽤连词or链接。选择疑问句不能⽤yes或者no来回答，必须选择其中之⼀来回答。例如：

—Shall we go there by bus or on foot? 我们乘坐公共汽车去还是步⾏去？—We’ll go by bus. 我们乘坐公共汽车去。

—Which do you like better, tea or coffee?茶和咖啡，你更喜欢哪种？—I like tea better. 我更喜欢茶。

4) 反意疑问句：也叫附加疑问句，是在陈述句的后⾯加⼀个简短问句，对陈述句所说的事实或者观点提出疑问或希望陈述句部分内容得到证实。结构为“肯定陈述句+否定问句+?”或“否定陈述句+肯定问句+？”。例如：

You are coming, aren’t you? 你会来的，是吗？You can’t swim, can you? 你不会游泳，对吗？

Her brother went to college last year, didn’t he? 她哥哥去年上的⼤学，是不是？注意：

①陈述部分的主句带有no, never, nothing, nowhere, hardly, seldom, few, little等否定词或半否定词时，附加问句⽤肯定形式。例如：

You hardly speak English, do you? 你⼏乎不能说英语，对吗？

They have few friends here, have they? 他们在这⾥⼏乎没有朋友，对吗？②There be句型的反意疑问句，其附加问句仍⽤there。

There will be a party tomorrow, won’t there? 明天有个晚会，是不是？

③陈述部分是⼀个主从复合句，附加问句⼀般要和主句⼀致。但是当陈述部分是“I’m sure, I’mafraid, I (don’t) think / believe… +宾语从句”结构时，附加问句应与从句⼀致，⽽且要注意否定转移现象。

He said he was late for class, didn’t he?他说他上课迟到了，是吗？

I don’t think he is good at math, is he? 我认为他不擅长数学，是不是这样？（否定转移）

④反意疑问句的答语⼀般要根据事实⽤yes或no引导的简单问句回答，汉语的翻译有时和英语不⼀致。例如：

—She can’t swim, can she? 她不会游泳，对吗？—Yes, she can. 不，她会。

—You weren’t here ye sterday, are you? 你昨天没有在这⾥，对吗？—No, I wasn’t. 是，我不在。

C.祈使句：祈使句是⽤来表⽰请求、命令、劝告、建议等语⽓的句⼦。祈使句的主语⼀般是第⼆⼈称you，但往往省略，谓语⼀般⽤动词原形，否定句是⽤助动词don’t＋动词原形＋其他。例如：Don’t be late next time. 下⼀次不要迟到。Open the door, please. 请打开门。

有时候祈使句的后⾯⽤附加疑问句加强语⽓。例如：Don’t tell it anyone, will you? 不要告诉任何⼈，好吗？

D.感叹句：表⽰喜怒哀乐等强烈感情的句⼦叫感叹句。感叹句的末尾⽤感叹号。句⼦开头经常⽤what或者how。

How在感叹句中可以修饰形容词、副词、谓语动词等。例如：How beautiful the skirt is! 这条裙⼦多漂亮呀！How tall your brother is！你的哥哥多⾼呀！How time flies! 时间过得真快呀！

what在感叹句可以修饰名词。如果名词是可数名词的单数形式，⽤what＋a/an＋名词＋主语＋谓语！如果是不可数名词或者可数名词的复数形式⽤What＋形容词＋名词＋主语＋谓语！例如：What a tall boy your brother is! 你哥哥是⼀个多么⾼的男孩！What beautiful pictures they are! 那些图画多美丽呀！

注意：what和how引导的感叹句有时可以互换，但是要注意词序的变化。例如：他是多聪明的孩⼦！

What a clever boy he is! = How clever a boy he is!= How clever the boy is!2. 句⼦的种类——以结构分：

句⼦按照其结构可以分为三种类型：简单句、并列句和复合句。

A. 简单句：简单句就是句⼦只有⼀个主语和谓语。简单句有五种基本句型：1) 主语＋谓语：这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语⼀般是不及物动词。例如：

The rain stopped. ⾬停了。

Things have changed now. 现在事情发⽣了变化。

2) 主语＋连系动词＋表语：这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是⼀种谓语动词，表语⼀般是名词或者形容词。例如：

His father is a teacher. 他的爸爸是⽼师。（表语是名词）Your mother is very young. 你的妈妈很年轻。（表语是形容词）

3) 主语＋谓语＋宾语：这种句型称为主谓宾结构（S+V+O），其谓语动词是及物动词，宾语⼀般是直接宾语。例如：

They often speak English at the meeting. 他们在会上经常说英语。The house caught fire. 房⼦着⽕了。

4) 主语＋谓语＋宾语＋宾语：这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋O+O），其谓语动词必须是可以跟双宾语的动词，两个宾语中表⽰事物的是直接宾语，另⼀个表⽰⼈的是间接宾语。例如：My father gave me a pen last night. 昨天晚上我爸爸给我⼀⽀钢笔。I will write you a letter when I get there. 我到那⾥⼉时给你写信。

5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补⾜语：这种句型称为主谓宾补结构（S+V+O+C）其谓语动词必须是可以跟复合宾语的及物动词。例如：

I find him very clever. 我发现他很聪明。

Your words make me angry. 你的话让我很⽣⽓。We all call the baby Sara. 我们都叫这个婴⼉莎拉。

I can hear someone playing the violin next door. 我可以听到隔壁有⼈拉⼩提琴。When I woke up, I found myself in a strange place. 我醒来时发现⾃⼰在⼀个陌⽣的地⽅。

B.并列句：两个或者两个以上的简单句由并列连词连在⼀起构成并列句，各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平⾏并列的关系。并列句的结构是：简单句＋连词＋简单句。并列连词有：and, but, or, so等。例如：I like thrillers and I like action movies, too. 我喜欢恐怖⽚，⽽且我也喜欢动作⽚。The fish must stay in water, or they will die. 鱼必须呆在⽔⾥，否则它们会死去。It’s very expensive but not very good. 它很贵但是不是很好。

C.复合句：有⼀个主句和⼀个或者⼀个以上的从句构成的句⼦就叫复合句。主句是全句⼦的主体，通常可以独⽴存在，从句是⼀个句⼦成分，不能单独存在。例如：

He asked me if I could help him the next day. 他问我第⼆天能否帮助他。引导从句的连词有：

从属连词：if，because，although，as等。疑问代词：who，which，whom，whose。疑问副词：when，where，how，why。关系代词：who，which, whom, whose,that。关系副词：when，where，why。三、易错点点拨：

1. 并列连词使⽤失误，例如：

1）I’d like to go shopping with you, and I’m too busy.

〔解析〕本题考查连词的⽤法，从句⼦的意思理解是“我想和你⼀起去买东西，但是我很忙。”从两个句⼦的关系可以判断是⽤连词but表⽰转折关系，所以把and改为but。

2）Look left and right before you cross the road, but you may be hit by the car.

〔解析〕本题连词的⽤法，从句⼦的意思理解是“在你穿过马路之前要左右看⼀看，否则你会被车撞。”从两个句⼦的关系可以判断是⽤连词or表⽰转折关系，所以把but改为or。

3）My sister works hard, or she does quite well in her studies.

〔解析〕本题考查连词的⽤法，从句⼦的意思理解是“我的妹妹学习很努⼒，所以她的功课⾮常好。”从两个句⼦的关系可以判断是⽤连词so表⽰因果关系，所以把or改为so。4）I invited to come to my birthday party, he refused.

〔解析〕本题考查连接并列句的连词的⽤法。两个句⼦如果是并列关系，应加连词构成并列句。这⾥的两个句⼦有转折关系，应该在后句前加but。

2. 感叹句的引导词使⽤失误，例如：

How great changes we have had these years.

〔解析〕本题考查感叹句的⽤法。复数名词或不可数名词前只能⽤what引导感叹句，所以把How改成What。3. 附加疑问句使⽤失误，例如：

1）There are many apples on the tree, do they?

〔解析〕本题是考查反意疑问句的⽤法，前⾯的句⼦⽤肯定形式，后⾯的句⼦⽤否定形式，there be 句型的反意疑问句的附加问句仍⽤there，⽽不⽤句⼦的主语；前⾯句⼦的谓语动词是are，后⾯的附加疑问句也⽤are。所以把do they改成aren’tthere。

2）The boy can hardly speak English, can’t he?

〔解析〕本题是考查反意疑问句的⽤法，前⾯的句⼦hardly是表⽰否定，后⾯的句⼦⽤肯定形式，所以把can’t改为can。3）I don’t think she is a good girl, do I?

〔解析〕本题是考查反意疑问句的⽤法，前⾯的句⼦的否定形式是否定后⾯的从句的，前⾯的句⼦是含有宾语从句的复合句，主句是I don’t think，后⾯的反意疑问句要和宾语从句是主语、谓语保持⼀致。所以把do I改为is she。初中三⼤从句⼀、中考要求：

宾语从句、定语从句、状语从句的⽤法是中考热点之⼀，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so… that引导的结果状语从句和⽬的状语从句等。⼆、知识要点：1. 宾语从句：

在句⼦中起宾语作⽤的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态。宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/ if；3）特殊疑问词What/ when/ where/ who等。例如：He said that he could help me. 他说他能够帮助我。Your mother asked if you could finish your work this week.你妈妈问这个星期你能否完成⼯作。

Can you tell me when the sports meeting will begin？

你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？1) 以that引导的宾语从句：

that引导的宾语从句⼀般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分， that可以省略，⽽且从句成分齐全，句意完整。

Do you think (that) it will rain? 你认为天会下⾬吗？He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。2) 以whether或if引导的宾语从句：

从属连词if, whether引导的名词从句是由⼀般疑问句或选择疑问转化⽽来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意思是“是否”。Let us know whether / if you can finish the work before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把⼯作做完。

I don’t care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。注意：

以下情况⼀般只⽤whether不⽤if。① 接带to的动词不定式。

She doesn’t know whether to go to the zoo. 她不知道是不是去动物园。② 与or not连⽤时。

I’m not sure whether or not he will come on time. 他能否准时来，我说不准。3) 含疑问意义的连接词引导的宾语从句：

此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要⽤陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。wh-词包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各⾃的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：Could you tell me which gate we have to go to? 请问我们得⾛哪个门？

He didn’t tell me how long he would stay here. 他没有告诉我他要在这⾥呆多长时间。注意：

what引导宾语从句时有两种含义，⼀是“什么”，⼀是“……的东西/ 事情等”。例如：In one’s own home one can do what one likes.在⾃⼰家⾥可以随⼼所欲。（what意思为“……的事情”）

Can you tell me what we can do for you？请问我们能为你做点什么？（what意思为“什么”）宾语从句的三个注意事项：

1）语序：由whether/ if和疑问词引导的宾语从句要⽤陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。例如：把这两个简单句合成⼀个复合句：

Where does your father work? Can you tell us? ─→

Can you tell us where your father works? 你能告诉我们你爸爸在哪⾥⼯作吗？

Did you get home very late? He asked me. ─→

He asked me if I got home very late. 他问我是否到家很晚。

2）时态对应：如果主句是⼀般现在时，宾语从句根据实际情况⽤各种时态。例如：My teacher says he will be back in a week. 我的⽼师说他将在⼀个星期后回来。（⼀般将来时）

My teacher says he is watching TV. 我的⽼师说他正在看电视。（现在进⾏时）

My teacher says he has seen the movie. 我的⽼师说他已经看过这部电影了。（现在完成时）

如果主句是⼀般过去时，宾语从句⽤相应的过去时态。例如：

My father said he was watching TV at that time. 我爸爸说在那个时候他在看电视。（过去进⾏时）

My father said the he had already seen the movie. 我爸爸说他已经看过那部电影了。（过去完成时）

如果宾语从句是表⽰客观真理和规律的句⼦时，⽤⼀般现在时。例如：Our teacher told us the sun is much bigger than the earth.我们的⽼师告诉我们太阳⽐地球⼤多了。（⼀般现在时）3) 否定转移：

主句如果是I think/ believe/ imagine/ suppose/ guess/ expect等，从句的否定⼀般要转移到主句中，其反意疑问句与从句⼀致。例如：

I don’t think they’ll wait to the last minute. 我认为他们不会等到最后⼀分钟。I don’t believe he did this, did he? 我相信他不会做这样的事，他会吗？2. 定语从句：

⽤作定语的从句叫定语从句。定语从句⼀般放在它所修饰名词或代词的后⾯，这个名词或代词叫先⾏词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。关系代词在从句中代表先⾏词可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表先⾏词在从句中可以作状语。

1）选出正确的关系代词或关系副词的关键：①看所修饰的是⼈还是物；②看它所代表的先⾏词在定语从句中做什么成分。例如：

Do you know the man who/that sells eggs to me? 你认识卖给我鸡蛋的那个⼈吗？（所修饰的词是“the man”，在从句中作主语，⽤who/ that）Your father was not on the train that/ which arrived just now.你爸爸不在刚才到达的⽕车上。

(先⾏词是物，⽤which/that，在从句中作主语)

This is the book (which / that) you wanted. 这正是你要的书。(先⾏词是物，⽤which/that，在从句中作宾语，可省)

Do you know the boy whose father is a doctor? 你认识⽗亲是医⽣的那个男孩⼉吗？(先⾏词是⼈，whose代表“男孩的”，在从句中作定语)

You can go home where you can have a rest. 你可以回到你能休息的家中。(先⾏词是地点，where相当于at home，在从句中作地点状语)Do you remember the year when we were hungry every day？你还记得我们经常挨饿的那⼀年吗？

(先⾏词是时间，when相当于in the year，在从句中作时间状语）Do you know the reason why she didn’t come to our party？你知道他没有参加我们聚会的原因吗？

(先⾏词是原因，why相当于for the reason，在从句中作原因状语）2）引导词作宾语时可以省略。例如：

Have you seen the book (that) I gave you yesterday？你看到了我昨天给你的那本书了吗？3）引导词在定语从句中作主语，不能省略。例如：Do you know the man who is speaking to your father？你认识那个在和你爸爸说话的⼈吗？3. 状语从句：

⽤作状语的句⼦叫状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词。状语从句可以在句⾸，也可以在句尾，根据其⽤途可分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、⽬的状语从句、条件状语从句，⽐较状语从句等。

A.时间状语从句：时间状语从句表⽰时间，常⽤连接词有：when（当……时），while（当……时），as（当……

时），before（在……之前），after（在……之后），since（⾃从），until（直到）， as soon as（⼀……就），once（⼀旦……就）等。例如：

I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完作业才去睡觉。I can listen to the radio while I work. 我可以边听收⾳机边⼯作。注意：

① 时间状语从句中，⼀般要⽤⼀般现在时代替⼀般将来时，⼀般过去时代替过去将来时。例如：I will telephone you when he comes. 他来了我给你打电话。I’ll stay here until you come back. 我会呆在这⾥，直到你回来。

② when引导时间状语从句，表⽰主句的动作和从句的动作同时或先后发⽣，从句的谓语可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。例如：

He was working when I went in. 我进去时他正在⼯作。

When she heard the news, she began to cry. 她听到这个消息，她哭了起来。

但是while引导的状语从句中常⽤延续性动词或表⽰状态的动词，意思是“在……期间”。They rushed in while we were singing. 我们唱歌时，他们冲进来。

as引导状语从句，强调同时发⽣，不分先后。可以译成“随着”或“⼀边……⼀边”。John sings as he walks home. 约翰⼀边往家⾛⼀边唱歌。③ while还可以表⽰两者之间的对⽐关系。例如：I like playing football, while Tom likes listening to music.

我喜欢踢⾜球，⽽汤姆喜欢听⾳乐。

④ since引导状语从句，主句常⽤现在完成时，从句常⽤⼀般过去时。

We have been friends since we met in Beijing. ⾃从我们在北京遇到就⼀直是朋友。It has been six years since she left school. ⾃从她毕业已经有六年了。

⑤ until/ till 引导时间状语从句，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句常⽤否定形式，not…until意思为“直到……才”。

He didn’t go to bed until he finished his homework. 他直到做完作业才睡觉。

B.地点状语从句：地点状语从句表⽰地点。其连接词有where（哪⾥），wherever（⽆论哪⾥）等。例如：Put it where you find it. 把它放在原来的地⽅。

You can sit wherever you like. 你喜欢坐在哪⾥就坐在哪⾥。

C. 原因状语从句：原因状语从句表⽰原因或者理由。其连接词有：because（因为），as （因为），since（既然）等。例如：

I often eat carrots because they are good for my health.我经常吃胡萝⼘是因为对我的⾝体有好处。As I don’t know the way, I had to ask the policeman.由于我不知道路，所以我不得不问警察。注意：

① because表⽰因果关系语⽓最强，常⽤来回答我why提出的问题。

I didn’t tell them because they were too young. 我没有告诉他们，因为他们太⼩。② because和so不能同在⼀个句⼦⾥。

Because the book was expensive, I didn’t buy it. (I 前不⽤so)

D. 结果状语从句：表⽰结果。其连接词有：so…that…（如此……以致……），so that（结果），such… that…（如此……以致……）等。例如：

It’s such a good chance that you can’t miss it. 这次机会如此好，你不能失去它。

注意：so…that 和such …that 都可以引导结果状语从句，注意so和such后⾯所接的词不同。① such... that

He was such an honest man that he was praised by the teacher.他⾮常诚实，因⽽受到了⽼师的表扬。

They are such interesting novels that I want to read them once again.这些⼩说⾮常有趣，我想再读⼀遍。

② 但是如果名词前由many、much、few、little（少）等词修饰，则⽤so。例如：He had so many falls that he was black and blue all over.他摔了很多跤，以致全⾝上下青⼀块，紫⼀块的。③ so ... that

He runs so fast that nobody can catch up with him.他跑得⾮常快，没⼈能追上他。

Dr. Wang is so good that everybody loves and respects him.=He is so good a doctor that everybody loves and respects him.=He is such a good doctor that everybody loves and respects him.)他是⼀位好医⽣，⼤家都尊敬并爱戴他。

E. ⽬的状语从句：表⽰⽬的。其连接词有：so（以便），so that（为了），in order that（为了）等，从句中多⽤情态动词can, will, may, should 等。例如：He got up very early so that he could catch the first train.他起床很早以便于赶第⼀班⽕车。

F.条件状语从句：条件状语从句表⽰条件。其连接词有：if（如果），unless （如果不，除⾮），as long as（只要）等。例如：

If it is fine tomorrow, we will go swimming. 如果明天天⽓好的话我们去游泳。注意：

① 条件状语从句中，⼀般要⽤⼀般现在时代替⼀般将来时，⼀般过去时代替过去将来时。例如：Unless it rains, the game will be played. 如果不下⾬，⽐赛就将进⾏。② unless意思相当于if…not…。

G. 让步状语从句：常由though/although (虽然)，even if/ though (即使)等引导。例如：Though it’s hard work, I enjoy it. 尽管这是⼀件艰苦的⼯作，但我乐意做。三、易错点点拨：

1. I don’t know if you come to my party tomorrow.

〔解析〕本题是考查宾语从句的时态⽤法，从句⼦的意思理解是if引导的宾语从句，要⽤⼀般将来时，此题误⽤作状语从句了。所以应把come改为will/ can come。2. Can you tell me where does he study English?

〔解析〕本题是考查宾语从句的语序的⽤法，特殊疑问词引导的宾语从句⽤陈述语序，所以把助动词does去掉，⽽且因为从句主语是he，还要把study变成studies。

3. My teacher told me that light traveled faster than the sound.

〔解析〕本题是考查宾语从句的时态⽤法。宾语从句是表⽰客观真理（即光速⽐声速快），所以宾语从句⽤⼀般现在时，⽽不受主句时态的影响。所以要把traveled改为travels。4. They are the people and books who you want to learn.

〔解析〕本题是考查定语从句的引导词⽤法，定语从句的先⾏词既有⼈和也有物，所以引导词要⽤⼈和物共⽤的that，不能⽤who或者which。所以要把who改为that。

5. He got to school early if he could clean the classroom.

〔解析〕本题是考查表⽰⽬的的状语从句的连接词的⽤法。if引导条件状语从句，⽽此句应该⽤连接词so that引导⽬的状语从句。所以把if改为so that。英语反意疑问句⽤法归纳总结⼀、反意疑问句的⼀般情况

1．当陈述部分的主语是：等everyone, everybody, someone, no one, nobody, somebody合成代词时，附加疑问句的主语⾮正式⽂体中往往they⽤。（也可以按语法⼀致原则⽤单数。）2．当陈述部分以one不定代词做主语时，附加问句的主语在正式常场⽤one，⾮正式场合⽤he。

3．当陈述部分的主语是不定式、动名词、从句、this或that，附加疑问句的主语⽤it。（是those, these则⽤they）4．当陈述部分的主语是表⽰物的不定代词everything, anything, nothing等，附加问句的主语⽤it。

5．陈述部分带有否定词或半否定词，例如：never, hardly, scarcely, seldom, no, none, no one, rarely, nowhere, nothing,nobody, few, little等，附加疑问句的动词要⽤肯定形式。

6．如果陈述部分中的否定词仅带有否定的前缀或后缀，那么该陈述句应作肯定句处理，附加疑问句应⽤否定形式。⼆、常见句型的反意疑问句

7．当陈述部分是there be 存在句型时，附加疑问句的主语也⽤there。8．感叹句的附加疑问句，其谓语要求⽤否定句。9．祈使句后⾯的附加疑问句问题

A) 祈使句是否定形式，附加疑问句只能⽤will you。B) 祈使句是肯定形式，附加疑问句⽤肯定、否定均可。C) Let开头的祈使句要注意：

1.Let’s 在意义上包含谈话的对⽅在内，表⽰提出建议或征求对⽅意见，其反意疑问句往往⽤shall we。

2. Let us 在意义上⼀般不包含谈话的对⽅在内，表⽰请求对⽅允许做某事的含义，let 有allow的意思。附加疑问部分⽤will you。

3. Let me 开头表⽰请求，附加疑问句⽤will you，或⽤may I。三、复合句的反意疑问句

10．当陈述部分是⼀个（带that引导宾语从句的）主从复合句时，附加疑问句的主谓要和主句的主谓保持对应关系。但是，当陈述部分的主语是：I suppose, I think, I believe, I imagine, I expect等结构时，附加疑问句的主语和谓语要和从句的主语，谓语保持⼀致关系。⽽且要注意到否定的转移问题。

11．当陈述部分是I’m sure that,；we are sure；I’m afraid that；We are sure that；I feel sure that 等后⾯跟宾语从句时，反意疑问句与后⾯的宾语从句⼀致。

12．当陈述部分是并列句时，附加疑问句的主谓语要和离它最近的句⼦的主谓保持对应关系。四、关于情态动词的反意疑问句

13．陈述部分中有have⼀词，且表⽰“所有”含义时，附加疑问句部分既可⽤have也可⽤do。14．陈述部分中有have to，附加疑问句部分⽤do。

15．含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分⽤shouldn't / oughtn't +主语。He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?

16．陈述部分有used to，附加疑问句部分可⽤used 也可以⽤did 。17．陈述部分有needn’t时，附加疑问句部分⽤need但有时也可⽤must。

18．陈述部分有must，且表⽰“必须”时，附加疑问句部分⽤mustn’t，如果表⽰“必要”则⽤needn’t。

19．陈述部分中是mustn’t表⽰“禁⽌”时，附加疑问句部分⽤must。

陈述部分中的must表⽰“⼀定”、“想必”等推测意义时，附加疑问句部分⽽是根据陈述部分的谓语动词或其助动词来定。

20．陈述部分是I wish，表⽰询问或征求意见，附加疑问部分⽤may I。

21．弄清陈述句中的’d rather = would rather；’d better = had better附加疑问句部分前者⽤would，后者⽤had。其它特殊结构的反意疑问句

22．陈述部分的主语是each of...结构时，附加疑问句在强调整体时⽤they，当作个别时⽤he。23．陈述部分有neither...nor...(either...or...)做并列主语，附加疑问部分根据其实际逻辑意义⽽定。Neither you nor I am engineer, are we?

24．陈述部分是：I’m ....结构，附加疑问句⼀般⽤aren’t I?25. 陈述部分有had better + v. 疑问句部分⽤hadn't you?You'd better read it by yourself, hadn't you?

26. 陈述部分有would rather +v.，疑问部分多⽤wouldn't +主语。He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?27. 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分⽤wouldn't +主语。You'd like to go with me, wouldn't you?

28. 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常⽤need (dare ) +主语。We need not do it again, need we ?He dare not say so, dare you?

当dare, need 为实义动词时，疑问部分⽤助动词do + 主语。She doesn't dare to go home alone, does she?